初中数学教学联系生活的思考与实践

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   【摘要】
其他文献
【摘要】 根据教育的需要,为减少学生在语文学习上的困难,统编小学语文教材成为了学生学习语文接触的另一种新方式。相比原语文教材来说,统编小学语文教材的内容要更加丰富,更加贴近现代学生的生活。统编小学语文教材的使用,不仅对学生学习语文有很大帮助,还方便了老师们的课堂教学。本篇文章主要是对统编小学语文教材的认识与思考。   【关键词】 小学语文 统编教材 思考探究   【中图分类号】 G623.2
【摘要】随着时代的发展, 教师教育正逐渐成为一项科学性、专业性很强的活动。本文结合高等师范院校英语教师教育的实际情况,分析了高师在英语教师培养方面存在的问题,并提出了一些改革措施。  【关键词】教师教育 高师 英语    我国拥有在全世界规模最大的外语教育,而绝大多数为中小学在校学生。因此,我们必须拥有一支优秀的英语师资队伍才能保障外语教学的质量。联合国教科文组织在一份文件中对外语教学质量提出:教
【摘要】 随着社会的发展以及时代的进步,琵琶的弹奏技法以及风格也发生了改变,越来越多的人喜欢琵琶。但是目前琵琶初级入门的教学还存在一定的问题,需要对其进行改革和创新,以促进琵琶教学的发展,本文将对琵琶初级入门的教学方法进行简要的分析和探讨。  【关键词】 琵琶 初级 教学方法  【中图分类号】 G633.951  【文献标识码】 A  【文章编号】 1992-7711(2020)01-024-01
【摘要】在新的教学改革大背景下,我们作为高中化学老师,应该根据高中学生的具体特征,优化教学手法,提高课堂的实际效果和教学水平。我们可以引进新媒体云课堂,让课堂可以借助新媒体而变得生动形象,激发学生学习的积极性。结合新媒体和高中化学进行教学,也可以在一定程度上给信息时代的高中化学的教学指明方向,确保高质量的教学手法和创新性的教学方针。  【关键字】高中化学 新媒体 云课堂  【中图分类号】G633.
【摘要】 “欣赏式”教学评价是形成性评价的方式之一。在初中英语话题作文评价教学中运用“欣赏式”写作评价模式,帮助学习者在写作评价过程中搭建足量的评价语言材料支架,培养学生积极地从语篇的内容、语言和结构等方面进行欣赏分析,深化学习者对语篇的理解,优化写作的设计,有助于提高学生对写作的表达能力和创造性思维能力。  【关键词】 欣赏式评价 英语话题写作 支架 语篇  【中图分类号】 G633.41  【
【摘要】 高三学生具备一定的学识、能力,他们对社会、人生有自己的认识、理解;同时,他们也具有一定的自我调控能力,因此,作为班主任不必全面掌控班级管理,只需把自己看成对话的一方,共同建设班集体,这是高三班主任对自身角色的应有定位。  【关键词】 角色扮演 对话 监督者 敦促者 示范者 护航者  【中图分类号】 G635.1  【文献标识码】 A  【文章编号】 1992-7711(2020)01-1
【摘要】 语文学科是义务教育阶段的基础学科,是锻炼学生语言表达能力,培养学生传统文化传承意识的重要学科。语文学科是其它学科学习的基础,教师要重视语文教学,加强课堂教学与课后复习的结合。文章以小学语文六年级复习为例,谈一谈自己的教学实践,期望能为广大同仁提供参考。  【关键词】 小学语文 六年级 复习 对策  【中图分类号】 G623.2  【文献标识码】 A  【文章编号】 1992-7711(2
【摘要】 随着网络时代的到来,微课作为一种新兴的教学手段正逐渐兴起,如何将初中道德与法治课程与微课有机衔接,如何通过微课创新课程教学,显得越来越重要。笔者认为,微课是创新教学模式的有效途径之一。本文通过问卷调查、实地走访等形式,设计了“调研走访——设计课程——鼓励参与——互动交流——思考反饋”的微课教学流程,对《微课在初中道德与法治教学中应用》这一课题进行研究。发现当前初中道德与法治课程中微课的运
【摘要】 中学阶段是学生处于身心发展的关键阶段,在这个阶段对学生心理健康的引导和道德素质的教育尤为重要。由于绝大多数的农村中学生都是留守儿,他们缺乏良好的家庭教育,这就导致了目前我国大部分农村中学生的心理素质和道德品质都比较薄弱。而道德与法治课程作为在中学教育中培养学生道德与法治意识和思想道德素养的重要途径,在农村中学教育中,老师要对道德与法治教育课程要给予高度重视,并且要结合农村学生的心理特征来
【摘要】 《2017年版的普通高中生物学课程标准》指出,学科素养是学科育人价值的集中体现,生物学学科核心素养包括生命观念、科学思维、科学探究和社会责任,其中,科学思维是指尊重事实和证据,崇尚严谨和务实的求知态度,运用科学的思维方法认识事物、解决实际问题的思维习惯和能力。在科学研究中,数学模型是发现问题、解决问题和探索规律的有效途径之一。  【关键词】 数学模型 应用  【中图分类号】 G633.6