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【摘要】心理教育的社会经济价值十分关键，通过全方位有效的教育内容，不但能提高劳动者的心理素质，加强工作认真态度，还能改善与劳动者的人际关系，发挥团队精神。本文主要在分析心理教育重要性的基础上，针对如何体现经济价值，提出几点建设性意见。
【关键词】心理教育 经济价值 思考
【中图分类号】G44 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）08-0250-01
要想实施有效的心理教育的经济价值，首先要发现其本质特点，对任何问题的研究只有从本质入手，才能有深刻的价值体现。心理教育的理论建构存在两种不同的研究视域，这两种领域既有联系也有不同之处，心理学的研究视域与教育学的研究视域，值得重视的是其中的一个争论焦点在于对“价值中立”的不同看法。心理教育作为一门以提升心理机能为目标的学科，具有现实意义，只要途径是通过发展价值干预实现的，心理教育的理论基础、目标、作用机制和运作过程等不同侧面都有价值干预蕴涵其中。我们必须全方位了解相关内容，不能忽视细节问题，对重点问题要突出。通过各种有效手段，使心理教育的实践成为充满价值意义的活动。
一、心理教育的社会价值体现
心理教育是这个社会不断发展的产物，要想与国际接轨，必须实施有效的心理教育。因为有效的心理教育价值可以在隐形中实现社会经济价值，更好的造福人类。
1.提高劳动者的素质
在发展中社会来看，普遍劳动者的心理素质比较低，即便是领导，也很难形成崇高的道德思想。所以，对于发展中国家来说，实施心理教育是非常必要的。每个人的潜力是无限的，然而激发潜力的途径却是有限的，怎样通过各种途径激发人的潜能是关键。
2.改善生产过程中的劳动关系
生产过程中，劳动者互相关系的融洽与否非常重要，社会的生产效益虽然直接决定于社会生产力发展的水平，但是，这是传统的固定思维导致的这种结论。社会是不断发展的，看待各种问题都要与时俱进，不能凭借主观感受去评论，要客观理解相关内容。所以，社会的生产效益同时也受到社会生产关系的制约与影响，深入分析和探讨，发现社会生产关系的状况也是构成对社会生产效益影响的重要因素。心理教育能够很好的改善人际关系紧张的问题，不但可以改善融洽的气氛，而且可以从根本上教导人树立正确意识。给每个人的内心世界注入甘甜的源泉，使在团体交往中识别自己与别人，更好的处理人际关系，进而提高生产率。
二、心理教育的经济价值体现
1.心理教育经济价值从多个方面体现
价值是一个哲学命题，也是教育理论的首要问题，是研究心理教育的本质所在。树立正确的经济价值理念是关键，也是研究其本质原因的第一步，树立正确价值观之后，实施战略性目标。在实际教育过程中，可以运用心理教育课程，教给受教育者社会经济价值。心理教育课程的落脚点是“践履”，也是心理活动课程产生的最原始的目的，通过这种目的，可以达到预期标准。心理教育的经济价值体现多方面的，从各个方面体现不同的经济价值。它不但能通过提高劳动者的心理素质，开发其心智潜能，为社会创造更多的物质财富，而且还能帮助管理者提高管理水平。社会经济价值的体现是整体价值的一个分支，通过实际调查发现，心理教育对社会经济价值的体现十分必要，因此，心理教育不是一个“价值无涉”的领域，是对社会发展与人的发展的“应然”状态的把握，必然要受到价值的影响，价值关涉性是其显著的特点。
2.预防与遏制经济领域某些犯罪
近年来，与心理相关学科越来越多，心理学逐渐盛行，其中有一门学问是犯罪心理学，如果对罪犯在犯罪之前实施心理教育，会消除犯罪心理。通过全面了解内心活动以及个人生长环境，在一定程度上，可以预防和遏制经济领域的某些犯罪，这是心理教育不可磨灭的贡献，帮助社会减少经济损失，为国家财产和私人财产带来安全性保障。如今，贪官普遍存在，只顾着个人利益，把集体利益早已经置之度外，对部分人研究发现，很大程度上是因为心理素质低下造成的，如果进行心理教育和训练，让贪官形成合理的社会认知和心理自控能力，能够避免此种失控现象。
3.避免心理疾病发生，为社会减轻一定的经济负担
通过有效的心理教育，可以治疗心理疾病，如果不进行及时的治疗，有些精神病患者会在公共场合进行非法犯罪。对于心理教育治疗，可以通过心理活动中的交往来改善这种关系，心理教育活动中交往指的是直接交往，进入心理教育活动中的每一个体都是独立的个体，有不同的思想活动，正是这些不同的细想活动支配其不同的行为。主要表现在以其特有的心向和角色身份参与和分享活动过程的展开，是一个分享情感的过程，与全体之间存在互相交流情感的过程，彼此间的不理解和疏远可以在亲切、互助、坦诚、温馨的氛围中消减。有一个良好的交流空间是十分必要的，只有在优良环境基础上，才能保证各项活动的有效性。在真诚、质朴、自然的活动情境中分享个人特有的内心世界。情感的交流不会只停留在内心活动上，逐渐上升为对心理品质的沟通，在无形中，完善个人不完美的品质。
4.减少因人的不良心理及生活方式造成身体疾病而带来的经济损失
如果一个人的心理不健康，长期积累会造成身体上的疾病，没有正确的疏导过程，病情会越来越严重。在任何工作岗位上的人，都会因为身体上的问题，造成停职，从小方面而言，影响个人收入，从社会经济效益而言，影响社会经济效益。现代医学心理学、行为医学和心身医学等，都证明了如果没有正常的心理素质，会导致疾病的产生。临床医学也证明，长时间的不良情绪和压抑的心理会导致植物神经活动和内脏机能的失调，所以这一点必须引起足够的重视。发现有心理问题，必须及时的治疗，不能拖延时间，否则会造成严重的伤害。由此可以清楚的看出，有效的心理教育，能够减少因人的不良心理及生活方式造成身体疾病而带来经济损失。
总之，有效的心理教育，能够开发人类创造能力。如果每个人都存在一定的创造性，那么全社会的经济发展也会随之不断提升。实施教育时，应当注重内心活动，注重情感上的交流，从本质上，提高心理素质。因材施教也是一项重要内容，不同的人会有不同的生活经历，所以有针对性的心理教育非常关键。不断总结经验和教训，开拓创新更好的方案，为全社会经济快速发展服务。
参考资料：
[1]陈中永.国外心理教育研究及其启示[J].外国教育动态.2008（06）.
[2]卢忠生.心理管理学[M].浙江：浙江教育出版社，2007（07）.
[3]辛志勇，金盛华.论心理学视野中的价值观教育[J].教育理论与实践.2002 （4）.
【关键词】心理教育 经济价值 思考
【中图分类号】G44 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）08-0250-01
要想实施有效的心理教育的经济价值，首先要发现其本质特点，对任何问题的研究只有从本质入手，才能有深刻的价值体现。心理教育的理论建构存在两种不同的研究视域，这两种领域既有联系也有不同之处，心理学的研究视域与教育学的研究视域，值得重视的是其中的一个争论焦点在于对“价值中立”的不同看法。心理教育作为一门以提升心理机能为目标的学科，具有现实意义，只要途径是通过发展价值干预实现的，心理教育的理论基础、目标、作用机制和运作过程等不同侧面都有价值干预蕴涵其中。我们必须全方位了解相关内容，不能忽视细节问题，对重点问题要突出。通过各种有效手段，使心理教育的实践成为充满价值意义的活动。
一、心理教育的社会价值体现
心理教育是这个社会不断发展的产物，要想与国际接轨，必须实施有效的心理教育。因为有效的心理教育价值可以在隐形中实现社会经济价值，更好的造福人类。
1.提高劳动者的素质
在发展中社会来看，普遍劳动者的心理素质比较低，即便是领导，也很难形成崇高的道德思想。所以，对于发展中国家来说，实施心理教育是非常必要的。每个人的潜力是无限的，然而激发潜力的途径却是有限的，怎样通过各种途径激发人的潜能是关键。
2.改善生产过程中的劳动关系
生产过程中，劳动者互相关系的融洽与否非常重要，社会的生产效益虽然直接决定于社会生产力发展的水平，但是，这是传统的固定思维导致的这种结论。社会是不断发展的，看待各种问题都要与时俱进，不能凭借主观感受去评论，要客观理解相关内容。所以，社会的生产效益同时也受到社会生产关系的制约与影响，深入分析和探讨，发现社会生产关系的状况也是构成对社会生产效益影响的重要因素。心理教育能够很好的改善人际关系紧张的问题，不但可以改善融洽的气氛，而且可以从根本上教导人树立正确意识。给每个人的内心世界注入甘甜的源泉，使在团体交往中识别自己与别人，更好的处理人际关系，进而提高生产率。
二、心理教育的经济价值体现
1.心理教育经济价值从多个方面体现
价值是一个哲学命题，也是教育理论的首要问题，是研究心理教育的本质所在。树立正确的经济价值理念是关键，也是研究其本质原因的第一步，树立正确价值观之后，实施战略性目标。在实际教育过程中，可以运用心理教育课程，教给受教育者社会经济价值。心理教育课程的落脚点是“践履”，也是心理活动课程产生的最原始的目的，通过这种目的，可以达到预期标准。心理教育的经济价值体现多方面的，从各个方面体现不同的经济价值。它不但能通过提高劳动者的心理素质，开发其心智潜能，为社会创造更多的物质财富，而且还能帮助管理者提高管理水平。社会经济价值的体现是整体价值的一个分支，通过实际调查发现，心理教育对社会经济价值的体现十分必要，因此，心理教育不是一个“价值无涉”的领域，是对社会发展与人的发展的“应然”状态的把握，必然要受到价值的影响，价值关涉性是其显著的特点。
2.预防与遏制经济领域某些犯罪
近年来，与心理相关学科越来越多，心理学逐渐盛行，其中有一门学问是犯罪心理学，如果对罪犯在犯罪之前实施心理教育，会消除犯罪心理。通过全面了解内心活动以及个人生长环境，在一定程度上，可以预防和遏制经济领域的某些犯罪，这是心理教育不可磨灭的贡献，帮助社会减少经济损失，为国家财产和私人财产带来安全性保障。如今，贪官普遍存在，只顾着个人利益，把集体利益早已经置之度外，对部分人研究发现，很大程度上是因为心理素质低下造成的，如果进行心理教育和训练，让贪官形成合理的社会认知和心理自控能力，能够避免此种失控现象。
3.避免心理疾病发生，为社会减轻一定的经济负担
通过有效的心理教育，可以治疗心理疾病，如果不进行及时的治疗，有些精神病患者会在公共场合进行非法犯罪。对于心理教育治疗，可以通过心理活动中的交往来改善这种关系，心理教育活动中交往指的是直接交往，进入心理教育活动中的每一个体都是独立的个体，有不同的思想活动，正是这些不同的细想活动支配其不同的行为。主要表现在以其特有的心向和角色身份参与和分享活动过程的展开，是一个分享情感的过程，与全体之间存在互相交流情感的过程，彼此间的不理解和疏远可以在亲切、互助、坦诚、温馨的氛围中消减。有一个良好的交流空间是十分必要的，只有在优良环境基础上，才能保证各项活动的有效性。在真诚、质朴、自然的活动情境中分享个人特有的内心世界。情感的交流不会只停留在内心活动上，逐渐上升为对心理品质的沟通，在无形中，完善个人不完美的品质。
4.减少因人的不良心理及生活方式造成身体疾病而带来的经济损失
如果一个人的心理不健康，长期积累会造成身体上的疾病，没有正确的疏导过程，病情会越来越严重。在任何工作岗位上的人，都会因为身体上的问题，造成停职，从小方面而言，影响个人收入，从社会经济效益而言，影响社会经济效益。现代医学心理学、行为医学和心身医学等，都证明了如果没有正常的心理素质，会导致疾病的产生。临床医学也证明，长时间的不良情绪和压抑的心理会导致植物神经活动和内脏机能的失调，所以这一点必须引起足够的重视。发现有心理问题，必须及时的治疗，不能拖延时间，否则会造成严重的伤害。由此可以清楚的看出，有效的心理教育，能够减少因人的不良心理及生活方式造成身体疾病而带来经济损失。
总之，有效的心理教育，能够开发人类创造能力。如果每个人都存在一定的创造性，那么全社会的经济发展也会随之不断提升。实施教育时，应当注重内心活动，注重情感上的交流，从本质上，提高心理素质。因材施教也是一项重要内容，不同的人会有不同的生活经历，所以有针对性的心理教育非常关键。不断总结经验和教训，开拓创新更好的方案，为全社会经济快速发展服务。
参考资料：
[1]陈中永.国外心理教育研究及其启示[J].外国教育动态.2008（06）.
[2]卢忠生.心理管理学[M].浙江：浙江教育出版社，2007（07）.
[3]辛志勇，金盛华.论心理学视野中的价值观教育[J].教育理论与实践.2002 （4）.