磺化聚酰亚胺序列共聚物的合成与性能研究

来源 :化工新型材料 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shengyu0128
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过成醚反应制备了一种新型含砜基的萘酐:4,4’-(砜基双(4,1-亚苯基)双氧)-双(1,8-萘酐)(SPNDA)。利用这种新的萘酐先与己二胺(HDA)反应形成疏水段,再与4,4’-二(4-氨基苯氧基)-3,3’-联苯二磺酸(BAPBDS)和1,4,5,8-萘四甲酸二酐(NTDA)共聚,合成了一系列磺化聚酰亚胺序列共聚物。所得的共聚物具有良好的成膜性,XRD表明了非晶相聚合物中存在部分准晶体。共聚物膜具有良好的化学稳定性和热稳定性,尺寸变化率和吸水率较文献中具有相似结构相同IEC的聚合物膜均有一定程度的减少。质子传导率80℃下达到0.11~0.16S/cm。 A novel sulfone group-containing naphthalene anhydride was prepared through the ether-forming reaction: 4,4 ’- (sulfonebis (4,1-phenylene) dioxy) . The new naphthalene anhydride is first reacted with hexamethylenediamine (HDA) to form a hydrophobic segment and then reacted with 4,4’-bis (4-aminophenoxy) -3,3’-biphenyldisulfonic acid (BAPBDS) And 1,4,5,8-naphthalene tetracarboxylic dianhydride (NTDA), a series of sulfonated polyimide sequence copolymers were synthesized. The resulting copolymer had good film formability and XRD showed that some of the quasicrystals were present in the amorphous phase polymer. Copolymer film has good chemical stability and thermal stability, dimensional change rate and water absorption than the literature have the same structure with the same IEC polymer films have a certain degree of reduction. The proton conductivity reaches 0.11 to 0.16 S / cm at 80 ° C.
其他文献
乡村初中语文教学中,作文是学生的薄弱环节,尤其是现行写作大多以命题作文为主,从写作内容到写作方法都给了学生极大约束,学生的写作兴趣不浓厚.农村是农村学生最熟悉的生活
采用溶胶-凝胶法,以钛酸四丁酯为原料、高岭土为载体制备了铋掺杂TiO_2/高岭土(Bi-TiO_2/kaolin)复合光催化剂,采用傅里叶红外光谱(FT-IR)、X射线衍射仪(XRD)和扫描电镜(SEM)
中国古代学校教育十分重视对学生进行廉耻教育.历代蒙学都把廉耻教育作为一个重要的内容,廉耻是家庭教育的重要内容,在许多家训和治家格言中有重要的地位.纵观现行教材,这方
选用尿素和丙烯酸为主要原料,利用溶液聚合方法制备出高吸水土壤保墒材料,通过正交试验探讨合成保墒材料的最佳工艺,主要研究了保墒剂的吸水及保水能力。结果表明:当引发剂用
前教育内涵式发展强调质量提升、结构优化、效益提高与可持续发展.提升学前教育质量、解决社会供需矛盾、为国家创造财富是学前教育内涵式发展的现实依据.当前,我国学前教育
目前,乡村中小学规模小教师少,常规教研活动教师“围坐在一起不现实.”采用在线学习和在场研讨相结合的混合式研修,能够解决乡镇各学校“活动易开展,教师难召集”的问题.本文
为了提高电解有机废水降解率,增加三维电极的种类,体现有机物作为粒子电极可接枝修饰的优势。以自制壳聚糖为粒子电极,选择钛基锡系电极和石墨分别为阳极和阴极,组成三维电化
[摘 要] 大一是大学生生活学习的关键时期,该时期大学生的人际交往呈现出比其他年级更强烈的迫切性和理想性,人际交往容易受挫进而自我否定,降低自我效能感。作为辅导员,可以从创造成功体验、营造和谐的班级心理气氛、协同专业老师和家庭教育的力量,共同培养学生人际交往的自我效能感。  [关 键 词] 新生;人际交往;自我效能感  [中图分类号] G645 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603
众所周知,课堂教学是学生学习的主阵地,而课堂“交流展示”是学生最大限度地发挥生命潜能和发展本能的关键环节.把讲台让给学生,为学生提供展示自我的舞台;把学习的主动权还
对于酒店管理的学生来说,如何培养好的口才和销售能力,把酒店有形和无形的产品推销出去,对于基层的酒店员工相当有必要.针对四川省旅游学校学生的综合能力来看,我们要做到多