【摘 要】
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在我国,中小学生课业负担过重的问题由来已久,原因复杂,涉及考试制度、学校管理、用人制度、家长观念以及传统文化消极影响等多个因素.《教育规划纲要》指出:提高教师业务素
【机 构】
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重庆忠县任家镇义兴初级中学校 重庆忠县 404379
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在我国,中小学生课业负担过重的问题由来已久,原因复杂,涉及考试制度、学校管理、用人制度、家长观念以及传统文化消极影响等多个因素.《教育规划纲要》指出:提高教师业务素质,改进教学方法,增强课堂教学效果,减少作业量和考试次数；培养学生学习兴趣和爱好；严格执行课程方案,不得增加课时和提高难度.农村学校由于受办学条件和师资队伍建设的影响,提高教学质量主要采取“时间+汗水”的机械呆板的管理方式,无形之中加重了学生学习的负担,不能适应教育改革与发展的需要.
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