运用乡土资源丰富初中美术课堂的实践与研究

来源 :新课程·中学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:smilezhangnan
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山区的美术教育因为偏离城市,教学设备、教学工具参差不齐,学生审美能力相对较弱.如何在条件有限的情况下开拓和培养山区孩子的艺术素质、绘画能力和创作能力.从山区文化着手,充分利用丰富多彩的环保材料、户外教学资源和多元的教学内容,来丰富山区的美术教育.
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