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《高频电子线路》是高校电子信息类专业一门入重要专业课程。课程存在教师难上,学生难懂的问题,针对这样的问题,在教学过程中引入任务主导与模块化整合的教学模式和方法,增强学生对高频课程的学习兴趣,提高自主学习能力、培养独立解决问题的能力。
任务主导与模块化整合教学模式在《高频电子线路》课程中的应用
【摘 要】
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《高频电子线路》是高校电子信息类专业一门入重要专业课程。课程存在教师难上,学生难懂的问题,针对这样的问题,在教学过程中引入任务主导与模块化整合的教学模式和方法,增强
【机 构】
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武警工程大学信息工程系
【出 处】
：
通讯世界
【发表日期】
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2017年18期
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