春种一颗籽秋收万粒粟

来源 :新课程(教育学术) | 被引量 : 0次 | 上传用户:carol123450
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当前广大农村中学的学生限于条件,不能或很少接触文学名著,或受电视等现代文化的影响,缺乏对名著的兴趣,而名著恰恰是人类精神财富的结晶,是人类历史的积淀.正是由于学生对文学名著的缺失,缺乏对自然社会人生的深刻思考,对美的深入思索;同时也往往不能发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,更不能有211创意地在作文中表达;而在南京的历年中考中也是学生的一个失分点.为此,根据农村初中的特点,笔者试从激发学生的阅读兴趣着手,以期能使我们的学生高举名著阅读的大旗,从而真正学会学习,学会生活.
其他文献
一、教学观念应时常更新rn应转变观念,建立一种“大语文”观,让单一的课本知识传授变成多样的传授,让一言堂变成群言堂,鼓励学生多动脑、多疑、多发现,要让学生完成从“学答
一、农村中学生常见的心理健康问题  l.厌学。厌学的学生对学习没有兴趣或学习困难,常常用迟到、旷课、不听讲、不做作业等方式逃避学习。  2.逆反心理。有逆反心理的学生
乍一听,觉得怪了.科学不是真理吗?怎能变通哇?rn这里的变通是指科学课上的变通.我在教学科学课的时候,时常遇到各种困难,如缺少实验用具、用品等.这就需要变通一下,用替代或
为了更好地增强小学生对英语学习的乐趣,促进孩子们快乐,有效地学习英语,秉承着《小学英语新课程标准》对孩子们的期望,不仅作为小学生的英语教师们需要落实课改后的教学要求,作为
一、环境熏陶  环境熏陶来自学校、家庭和社会三个方面。首先,学校是美育实施的主要阵地。学校环境是育人背景,这个背景直接影响着师生工作和学习的效果。学校环境具有导向、约束、凝聚、同化等方面的作用。学校的物态环境指校舍建筑、体育设施、室内外布置、绿化美化等方面。具体说来,它包括房屋设计、校园布局、屋内装修、颜色选择、名言张贴、旗杆设置、树种取舍、花草点缀、绿化配套等。学校领导在校园物态环境建设方面,精
现代数学本身充满着唯物辩证法.在数学的发生与发展过程中,概念的形成和演变,重大理论的创立等,无不体现唯物辩证法的核心思想:发展运动与变化.
数学是一门发散性思维能力要求较强的学科,需要的是学生的创新思维能力和独立思考的精神,所以教师在培养学生、教育学生的过程中,应当将数学思维能力的培养作为重点来进行规划设
课前的自主学习,通俗的说就是学生的课前预习。通过自学让学生自主获取知识,是发展学生自主能力的重要途径。《语文课程标准》提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方法”的理
《我的母亲》和《回忆我的母亲》两篇文章都属于记叙类纪实性文章,通过质朴无华的语言为我们塑造了母亲的形象,都是感人至深的叙事写人佳作。仔细阅读两篇文章,可以看到母爱的伟
儿童是学习的主体,学生品德的形成和社会性的发展,是在各种活动中通过自身和外界的相互作用来实现的。思想品德课教学,是否真正走向素质教育,其重要标志是引导学生主体参与教