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现代社会是一个科技迅猛发展的时代，英语和信息技术是现代人才所必须具备的基本能力。初中阶段是信息技术学习的黄金阶段，是打基础的重要阶段。在初中的信息技术教学中激起学生的学习兴趣，调动学生的学习热情，改变学生的被动参与与消极接受，实现学生的主体参与与主动构建，是教学取得成功的关键。那么，在信息技术教学中如何来激发学生的学习兴趣，提高教学有效性呢？这直接决定于教师。可以说，教师的素养与能力直接决定着学科教学的效果与学生学习的效果。笔者现结合对新课程改革的认识从教师角色的扮演为着手点来展开论述。