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文章主要以哈佛医学院为例,介绍了美国医学院校通过人文社科课程教学、专业教育中的人文渗透、隐性教育等方面对医学生进行良好的人文教育,对我国的医学人文教育具有重要的借鉴价值。
从哈佛医学院看美国医学人文教育
【摘 要】
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文章主要以哈佛医学院为例,介绍了美国医学院校通过人文社科课程教学、专业教育中的人文渗透、隐性教育等方面对医学生进行良好的人文教育,对我国的医学人文教育具有重要的借
【机 构】
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第三军医大学训练部
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2012年12期
【基金项目】
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医学生人文素质教育体系的构建与实践研究:重庆市高等教育教学改革研究项目(112037)
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