以小课题的形式开展高中古诗文教学

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古诗文教学在高中语文教学中一直以来都是重难点内容,其重要性不言而喻.学生在对古诗文的理解和掌握上也具有很大难度.新课标的课程目标表明:“学生通过阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文活动,在语言构建与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解几个方面都获得进一步的发展.”教师应该结合新课程标准对语文教育的要求,改变原有的教学方法,对高中古诗文教学进行积极探索和创新.本文简单概述了以小课题的形式进行高中古诗文教学的要点和实践过程,为相关的教学工作者提供一定的参考和借鉴.
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