【摘 要】
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随着我国社会经济的发展，民众的消费水平、消费结构、消费方式发生了重大变化，但消费教育却严重滞后。为借鉴西方发达国家的先进经验，促进中小学消费教育的健康发展，文章从领导体
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随着我国社会经济的发展，民众的消费水平、消费结构、消费方式发生了重大变化，但消费教育却严重滞后。为借鉴西方发达国家的先进经验，促进中小学消费教育的健康发展，文章从领导体制、思想认识、课程建设、教学组织、教师培训和国际合作等方面，介绍了挪威中小学消费教育的经验。在此基础上，对我国中小学开展消费教育提出了几点建设性意见。
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