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海事知识小学堂
【出 处】
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珠江水运
【发表日期】
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2020年8期
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摘 要: 在数学课程中教师采用档案袋评价这种新的学业评价方式有助于提高学生的数学学习兴趣和能力,纠正传统考试重结果、轻过程,重知识、轻能力的弊端,科学有效地描述学生全面发展状况,有效地促进学生的自我评价、自我反思、合作学习的积极性,进而促进学生数学素质的全面提高。 关键词: 数学课程 档案袋评价 基本步骤 伟大的人民教育家陶行知先生在其智育观中指出:“智育以养成思想及应用能力为标准。”这里
摘 要: 作文点评是初中语文教学中的一个重要组成部分。文章认为,尽管每个老师的点评方法各异,但是应注意从立意、语言、结构、内容、标点等五个环节来展开,以促进初中生写作水平的稳步提高。 关键词: 初中语文教学 作文点评 注意环节 作文点评是初中语文教学中的一个重要组成部分。点评若仅仅关注学生作文的结果,简单写几句评语就草草了事,则不利于学生写作水平的提高。那么,应该怎样点评呢?我以一篇初中生
《语文课程标准》指出,语文教学应在师生平等对话的过程中进行。既然教学是一种平等的对话,那么,提问和答问就不能是单向的,而应该是双向的、互动的。我认为,转变学习方式很重要的一环便是在课堂教学中把提问的权利交给学生。在课堂上老师放手让学生提问,把握学生提问的时机,营造学生提问的氛围,培养学生提问的品质,对构建自主、合作、探究的课堂教学新模式十分重要。 一、把握学生提问的时机 1.整体感知课文时,引
目的:探讨冠心病心绞痛中医证候分布规律及其与白介素6(IL-6)、内皮素(ET-1)的关系,为中医辨证客观化提供依据,为研究和制定统一、客观、规范化的冠心病心绞痛中医病证结合证
培养创新型人才,已成为世界教育界的共识和奋斗目标。面对当前的知识、经济浪潮,语文课程标准明确要求:“努力开拓学生的视野,注意培养创新精神。”创新教育作为素质教育的核心,摆在了教育工作者前面。语文教师当然责无旁贷。而作文教学是语文教学的重头戏,“写作能力是语文素养的综合体现”,如何扭转学生怕写作文、写落俗套作文的不良局面,努力在作文教学中培养学生的创新能力,张扬学生的个性,从而实现“作文与做人”的有
函数教学在高中数学教学中起主导作用,其所涉及的一些数学思想方法贯穿整个高中数学的始终,函数中有许多形式上相同但实质上不同的题目,因此若对一些易混淆的问题不阐述清楚,就会犯错,带来一些负面影响。本文对函数部分易混淆题组进行了解析。 题组1.已知函数y=f(x), (1)若f(x)的定义域为[2,3],求f(x 1)的定义域; (2)若f(x 1)的定义域为[2,3],求f(x)的定义域。 解
用平面去截一个几何体,所截出的面,就叫截面(section),我们可以想象,类似于用刀去切(截)几何体,把几何体分成两部分,刀在几何体上留下的痕迹就是截面的形状,截面是一个平面图形。 在医学诊断上,有一种与“截几何体”类似的仪器和方法,它是通过X射线扫过人体的患病器官,然后通过计算机处理相关测量数据,重建人体断层图象,并作出诊断,这就是是“CT影像诊断技术”——在医学史上具有划时代意义。可见,数
有许多学生进入高中阶段之后,不能适应高中阶段的数学学习,特别对数学思维的要求差距较大,高一学生的数学成绩明显有下降趋势。究其原因,由于初中数学教学受到升学考试指挥棒的影响,在教学过程中只注重知识的传授,却忽视了学生数学思维品质的培养。 现代教育强调“知识结构”与“学习过程”,目的在于发展学生的思维能力,而把知识作为思维过程的材料和媒介。只有把掌握知识、技能作为中介来发展学生的思维品质,才符合素质
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