【摘 要】
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目的:探讨泌尿外科教学中开展案例中心教学法的价值.方法:选择我院临床医学专业2018级泌尿外科实习生90名进行研究,以随机数表法分为两组,每组45例.临床带教中对照组用传统带
【机 构】
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苍南县人民医院泌尿外科 325800
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目的:探讨泌尿外科教学中开展案例中心教学法的价值.方法:选择我院临床医学专业2018级泌尿外科实习生90名进行研究,以随机数表法分为两组,每组45例.临床带教中对照组用传统带教法,观察组则用案例中心带教法.比较两组实习生理论考试成绩、实践操作考核成绩,以及实习生对带教满意率情况.结果:观察组实习生理论考试成绩、实践操作考核成绩及实习生对带教满意率均明显高于对照组,两组差异有统计学意义(P<0.05).结论:泌尿外科教学中应用案例中心教学法,不仅可以提高实习生的理论成绩与实践操作成绩,而且可以明显提高实习生对带教满意程度,值得应用.
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