新课改背景下提高初中数学教学有效性策略探讨

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随着新课改的不断实行及深入发展,重视教学的有效性成各个科目教学实践重要的教学目标。教学有效性的实现需要教师进行教学方法及手段的创新,不断进行教学创新和探索,重视学生主体地位的发挥,通过多种教学方法的运用实现促进教学质量的提高,更好的推动学生实现全面发展和进步。本文结合实际经验,分析和探究了在初中数学教学中如何有效的提高教学有效性,希望对初中数学教学有一定的参考和帮助意义。
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