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<正>不等式是高中数学的重点,而解含参数的不等式又是难点.那么,解含参数的不等式就没有规律可循吗?规律是有的,那就是恰当地运用分类讨论思想方法.本文从引起讨论的原因及分类的标准来举例说明如何用分类讨论思想解含参数的不等式.
分类讨论解含参数不等式
【摘 要】
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<正>不等式是高中数学的重点,而解含参数的不等式又是难点.那么,解含参数的不等式就没有规律可循吗?规律是有的,那就是恰当地运用分类讨论思想方法.本文从引起讨论的原因及分
【机 构】
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湖南省祁东县第一中学 421600
【出 处】
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数理化学习(高中版)
【发表日期】
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2007年06期
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