【摘 要】
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<正>参加全国新课程实验教学改革工作已有几年时间了。在新教材的教学中,笔者深刻认识到在一年级的音乐教学中,情境教学极为重要。一年级学生的知识水平有限,学唱歌曲和欣赏
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<正>参加全国新课程实验教学改革工作已有几年时间了。在新教材的教学中,笔者深刻认识到在一年级的音乐教学中,情境教学极为重要。一年级学生的知识水平有限,学唱歌曲和欣赏都有一定的难度,所以非常需要教师精心创造各种有效的情境,帮助学生更好地感受和理解音乐。同时情境教学也正符合了新课程的要求,《音乐课程标准》中明确指出:音乐教学的一个重要目标就是要激发学生对音乐的兴趣,而情境教学则是实现这一目标的重要手段之一。因此在新课程改革中,如何让学生在美丽的音乐情境中体验新课程,是一个值得关注的问题。
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