1994年7月，从黑龙江大学电子工程专业毕业的我，满怀激情地加入绿色方阵，走上排长崗位。在校学习期间，我各科成绩都名列前茅。那时候，我对未来军营的设想是：要么驾驶着现代化的装备驰骋在硝烟弥漫的战场上，要么坐在明亮的工作室里，敲击键盘攻克一个个军事技术难题。
　　然而，美好的憧憬没出现，扑面而来的却是想象不到的“噩梦”：在排里说话没有老班长“好使”，专业训练“靠边站”，体能训练“赶鸭子”。更让我感到苦恼的是，尽管对电脑操作轻车熟路，但在这压根没有用武之地。在一次参加建制连5公里武装越野时，我在万般无奈的情况下抄了近道，结果连队因此被考核组当场取消了成绩。当时，我有一种从“天之骄子”变成了“扫把星”的感觉。
　　我真是没有料想到，一个堂堂正正的本科大学生，却在排长这个“芝麻绿豆官”上接二连三地“摔跟头”。有一次，排里上士班长李恩龙的家人催他回家相亲，因休假名额有限，年底未休上假产生了抵触情绪。我了解完情况后，第一时间给李恩龙讲道理。尽管我费尽口舌，而他却丝毫没有反应，甚至跟我“理论”起来。晚上，战士赵刚私下对我说：“排长，你说得对，但路子错了，李班长在部队服役10年，道理他懂，他现在最需要的是安慰，不是说理，说到底，你对我们战士还是不了解。”赵刚的一番话，让我感到“无地自容”。
　　一连串的挫折打击，让我萌生了“破罐子破摔”的念头。“把知识转化成能力，学历才是你的优势……”指导员李晓亮的一番话，犹如一个个战斗的音符，强烈地撞击着我的内心，也使我看到了自身差距，找到了努力方向。
　　放下架子，扑下身子，把自己当小学生，重新学起。因为不论学历多高，在学校学习多好，取得多优异的成绩，但在岗位能力上我都是个名副其实的新兵。这时，必须放下曾经的辉煌，从头做起，把握住自身学习能力强的优势，迅速将学习能力转化为实践能力，扎扎实实打牢能力素质基础。我没有退缩，很快就调整好心态。同年冬天新兵入营时，我主动申请当起了一名新兵班长，并坚持与刚入伍的新战士，一起站军姿、并肩走队列，站在同一起跑线上爬战术、练体能。新兵训练3个月下来，虽然我嗓子喊哑了、手掌磨出了血泡、体重下降了10余斤，但也正是这些使我磨掉了一身“书生气”，攒出了一身“兵味”。
　　1997年6月，走上连长岗位的我感到：战士是战场的主角，只有让大家掌握更多信息化知识，才能适应未来作战需要。一次，我在给全连官兵讲信息化知识课，课前我考问大家何谓信息化时，一名战士回答：“信息化就是在战场上安装电脑，再拉上一根数据线，进行远距离传输。”战士的回答让我意识到，官兵们对信息化知识了解不多，掌握运用不够。为了给战士一个直观印象，我向大家解释道：“信息化是个很广的学科，它是以通信网络为纽带，以信息处理为核心，将遍布陆海空天电的战场感知、指挥自动化、火力打击和信息攻击武器等系统联为一个有机整体，能使整体作战系统实现全面感知、实时信息传输和智能信息处理，为一体化联合作战提供信息支持。”接着，我还列举了伊拉克战争中，美军使用16号数据链系统，成功对伊拉克境内实施了全方位、全时空监视的事例，战士听得都瞪大了眼睛。
　　作为一名大学生干部，我经历了一个由激情、盲目、阵痛、反思到奋起的过程。通过此件事我深刻体会到：靠知识带兵是硬道理，但硬靠知识带兵就是没道理。只有与战士打成一片、聚在一起、融为一体，知兵所想、所需、所求，才能感悟带兵之法，领悟带兵之道。