【摘 要】
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随着社会的经济水平的不断向上,我国的教育行业发生了巨大变化.新课改的推行,对小学的语文教育提出了更高的要求,即更强调学生的积极参与性和主观创新的能力的培养,发掘学生
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随着社会的经济水平的不断向上,我国的教育行业发生了巨大变化.新课改的推行,对小学的语文教育提出了更高的要求,即更强调学生的积极参与性和主观创新的能力的培养,发掘学生的创造潜力,引导学生学以致用,而不仅仅将视线停留在书本上的知识.而在这个过程中,小学语文教师则起着一个引导者的重要作用,因此,在新课程的改革的背景下,小学语文教师对其专业课程的设计必须适应新课改的要求,从而推动小学语文的教育改革的顺利推进.
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