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心肺复苏是医学生必须掌握的重要专业实践技能。为不断改善教学质量,该教学组将PDCA循环理论应用到心肺复苏技能教学的质量控制管理之中,达到了均衡、稳步地提高学生心肺复苏技能水平的目的,并为下一步建立完整的急救技能教学质量管理体系奠定了良好基础。
PDCA循环理论应用于医学生心肺复苏技能教学的探讨
【摘 要】
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心肺复苏是医学生必须掌握的重要专业实践技能。为不断改善教学质量,该教学组将PDCA循环理论应用到心肺复苏技能教学的质量控制管理之中,达到了均衡、稳步地提高学生心肺复苏
【机 构】
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南方医科大学南方医院急诊科
【出 处】
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中国医学教育技术
【发表日期】
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2017年06期
【基金项目】
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广东省科技计划项目(2013B021800320);南方医院院级教育研究课题(16NJ-YB11)
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