习作要写真实的感受

来源 :语文学习 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wuang810
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
习作不论是记一件事情,写一种感想,都应该写出自己真实的感受来。即使几个人记的是同一件事,写的是对同一件事的感想,只要写出自己真实的感受来,也会各各不同的。比方几个人一同参观工厂,也许有人对工人的生产劳动有了进一步的认识,也许有人对劳动模范的事迹有了深切的感动,也许有人注意到现在的安全设备和解放前有极大的不同,体会到工人阶级掌握政权的意义,总之,各人可以有各种不同的感受。因此大家写一篇参观後的感想,是不会完全相同的。要是写的不是同一件事,那就更不会相同了。习作中往往有公式化的毛病,不问写什么,都把它安在同一个公式里,那是要不得的。这种公式,在习作的开头和结尾的地方尤其显 When writing exercises, regardless of whether it is a thing or not, writing an impression should write about your true feelings. Even if several people remember the same thing, what they write is a thought of the same thing. If they write out their own true feelings, they will be different. For example, several people visited the factory together. Maybe someone had a better understanding of the production and labor of the workers. Maybe someone has been deeply touched by the deeds of the model workers. Maybe someone noticed that the current safety equipment is very different from that before the liberation. The significance of the working class’s grasp of power is understood. In short, everyone can have a variety of feelings. Therefore, everyone’s thoughts after writing a visit will not be exactly the same. If not the same thing is written, it will not be the same. There are often formulaic problems in the assignments. Regardless of what you write or write, you put it in the same formula. It is not desirable. This formula is especially prominent at the beginning and end of the work.
其他文献
4月18日至22日、国家档案局副局长沈正乐一行在山东省档案局易炳炎局长的陪同下.在潍坊检查指导工作。在伏期间,沈正乐副局长听取了潍坊市的档案工作情况汇报,考察了潍城区、寒
学校党委根据我校的特点,决定在语文教学中教点逻辑知识。经过思想动员,教员破除了逻辑不易教的迷信,决心完成党所交给的这个任务;学员也破除了逻辑难学的迷信,认识到学习逻
本学期,我们根据学校党支部传达河北省委重点学校会议精神及所提出的“精讲多练”的要求,积极改进语文课堂教学,以提高学生的阅读能力。现在把我们的一些作法和体会写出来,
最近我校学生写作普遍有进步,有的进步很大。下边选七年级(相当于初中一年级)五组一个学生的一篇作文和一篇小作文来说明一下效果。这个学生在小学的时候作文水平是中等以下
我认为,策划人真是一个特别的类群,因为他们总是牺牲自己的理性让自己在暗夜里疯着,哭的时候却不想让别人知道,其实我们早就应该知道。有时有了哭的境界却找不到哭的对象,你
现阶段,中国社会正处于快速转型期,各种社会矛盾凸显,给社会管理带来了前所未有的挑战,特别是群体性事件的高发多发,考量着党员干部的执政能力和水平。如何有效地预防群体性
探究即多方寻求,追问根由。反映在自然课学习上,探究包含了四个层意———提出问题、做出假设、验证假设、得出结论。怎样在纷繁复杂的大自然中发现并提出问题呢?———观察是发
老王在餐厅坐了很久,看到别的客人吃得津津有味,只有他仍无侍者来招呼,便起身问老板:“对不起,请问我是 Pharaoh sat in the restaurant for a long time, saw other guest
期刊
顿 顿 是一 只 胖 乎 乎的 小 猪 。 他有一 个梦 想 。 赖 斯 和赖 沙 也 是 两只 胖 乎 乎 的小猪 ,和 顿顿 住 在同 一个 猪 圈里 。他们也 有 一 个 梦想 。 这 两 只小
我 很 喜欢 TW IN S 的阿 娇和 阿 sa,是 因为 羡 慕她 们 friend到 像亲 姐 妹,TW INS 总 让我 不由 自 主地 想到 一 个人— 果 果。 —— 果 果 是我 初 中 同 学 ,她 开 朗 、活泼 ,说 话 直
期刊