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对《土木工程概论》的教学效果进行评价是衡量教学质量的重要指标。通过对双语课程评价体系进行分析,从三个方面实施土木工程概论双语课程多层次评价体系,发现多层次评价体系改革效果良好,对教学效果具有促进作用。
《土木工程概论》双语课程的多层次评价体系探讨
【摘 要】
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对《土木工程概论》的教学效果进行评价是衡量教学质量的重要指标。通过对双语课程评价体系进行分析,从三个方面实施土木工程概论双语课程多层次评价体系,发现多层次评价体系
【机 构】
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长沙理工大学土木工程学院
【出 处】
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科技风
【发表日期】
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2019年28期
【基金项目】
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湖南省普通高等学校教学改革研究项目(编号:湘教通[2018]436号183)
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