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让数学课题学习成为改变学习方式、促进师生发展的利器
让数学课题学习成为改变学习方式、促进师生发展的利器
来源 :基础教育课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ilovelp222222
【摘 要】
:
自1993年至今,我从事中学数学建模和课题学习的相关实践与探索已有十七年,期间亲身经历并参与了课题学习在我国中学数学课程中,从引进模仿、点滴渗透逐步发展到写进国家课程标准
【作 者】
:
张思明
【出 处】
:
基础教育课程
【发表日期】
:
2011年1期
【关键词】
:
数学课题学习
学习方式
中学数学建模
利器
师生
国家课程标准
数学课程
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自1993年至今,我从事中学数学建模和课题学习的相关实践与探索已有十七年,期间亲身经历并参与了课题学习在我国中学数学课程中,从引进模仿、点滴渗透逐步发展到写进国家课程标准、并逐渐向一种新的课程形态发展的过程。
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