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【摘要】随着社会的发展，毒品流行的形式越来越多样化，导致吸毒的青少年人数不断上升。现实中，青少年吸毒已成为一个严重的社会问题。中学教师的教育对象恰恰是青少年，为此，我们有必要在教育教学工作中对学生进行防毒拒毒教育，提高学生的自我保护意识和抵御毒品侵袭的能力，全面促进学生的身心健康成长。
【关键词】中学生；毒品预防；禁毒宣传
青少年吸毒已成为一个越来越严重的社会问题，青少年成为最易受到毒品侵害的“高危人群”。对青少年学生加强毒品预防教育是全面提高学生的素质，保证他们健康成长的需要，也是防止滋生新吸毒人员和毒品向社会扩散的一项重要措施。现结合我校经验，谈谈进行农村初中学生禁毒教育的做法。
一、加强课堂教学，教育洁身立德
发挥课堂教育在禁毒教育中的重要作用。利用班会课，在课堂教学中加强对学生的道德法规教育、思想政治教育、禁毒宣传，大力宣传禁毒是我国的一项基本国策。
加强法制宣传教育。在学生中普及禁毒法律知识，增强学生拒毒防毒意识。学校的法制教育可分为两个层次，第一个层次，即从生活知识、生活规则、生活礼节这样一些初级生活准则入手，来培养青少年的法律意识。这也是青少年自我防范的最重要的第一步。青少年吸毒犯罪，并非都是有意要藐视法律，主要是缺乏生活准则的修养，不能对自己的行为做出合乎生活准则的判断。第二层次，是加强青少年生活准则和社会公共道德的修养的教育。这是增强青少年法律意识的关键，也是青少年自我防范的一道最直接的屏障。
把禁毒教育渗透到各学科教学中，利用现有学科资源，结合毒品的产地，毒品的危害，中国禁毒的光荣历史以及相关禁毒法律法规等内容，在地理、心理健康教育、卫生健康教育、历史、思想政治等学科进行毒品预防教育知识的渗透，从身体、心理、健康的角度去研讨毒品的危害性，使毒品预防教育渗透到日常的教学中，养成健康、文明的生活方式，确立“珍爱生命，远离毒品”的意识。
二、开展禁毒基地活动，直观感受预防毒品知识
我校建立了“学校禁毒教育基地”，将禁毒图片长期悬挂，设置了展示长廊，内容包括知识介绍、故事案例，通过这些生动形象的图片，使学生进一步认识到毒品的危害。
可以用幻灯片展示青少年吸毒的原因。在此基础上教师再讲解青少年要远离毒品，关键是要把预防放在第一位。同时可以开展丰富多彩的文化活动，丰富学生精神生活，教育学生远离毒品。
三、观看禁毒教育片，深刻接受禁毒教育
利用电教平台，播放禁毒教育和禁毒专项斗争的录像片和光碟，影片上一幅幅惨不忍睹的画面，一个个悲惨的遭遇，给同学们留下了深刻的思考。同学们观看后，还进行了“珍惜生命，远离毒品”的签名，使每个学生都受到教育。
通过多种感官刺激获取的信息量，比单一听教师讲课强得多。它传递的信息更容易使学生感性地、直观形象地理解毒品的含义及特征、常见毒品的名称及外形（如摇头丸、海洛因、冰毒、麻古、K粉、LSD又叫摇脚丸、咖啡因、鸦片、复硝安定等）、新型毒品与传统毒品的区别、毒品与药品的区别、吸食毒品的后果与危害等等。
四、开展禁毒签名活动，强化“防毒、拒毒、禁毒”意识
主题班会先由班主任再次通过大量的图片和文字资料，分别从毒品的种类、危害、如何预防等方面做了生动的讲解，并结合吸毒者的悲惨遭遇和内心独白，让广大学生对毒品的危害有更深刻的认识。其次由学生表演以远离毒品为主题的小品，再次，同学们观看禁毒宣传影片，最后开展倡议书的签名仪式，以表达拒绝毒品的决心。
五、抓好“国际禁毒日”宣传
每年的“6.26国际禁毒日”，我校开展各种活动，对学生进行教育：举行一次全校师生拒毒宣誓仪式；进行一次“拒绝毒品，你我做得到”的签名仪式；参观一次禁毒教育宣传展览会；出一期禁毒教育专题墙报；看一部有关禁毒教育的电影；写一篇禁毒教育的作文。
通过有针对性地开展禁毒宣传预防教育工作，使学生树立“珍爱生命，远离毒品”的自我保护意识。
六、做好后进生的帮教工作
在毒品预防教育中，我们要注意做好后进生和特殊学生的帮教工作。后进学生容易产生自卑自弱的思想和自暴自弃的情绪，容易被人引诱、教唆或利用而参与吸毒、贩毒活动；父母离异、再婚、丧亡的学生，以及非婚生子女、孤儿等，普遍缺少家庭温暖，容易产生不良情绪。他们是最易受到毒品侵害的“高危人群”。因此，对这些后进学生和特殊学生，班主任、任课老师、学校都要特别细致、耐心地给予帮助、教育，注意调动他们的积极性和主动性，鼓励他们不断进步。经常保持与学生家长的联系，了解每个学生家庭成员的情况。同时要重视学生的心理健康教育，定时开放心理辅导室，做好心理辅导教师的轮值工作，积极开展心理咨询，专题讲座等，不断帮助后进学生、特殊学生增强适应社会和承受挫折的能力，使他们能心情舒畅地投入到学习中去。
近几年我校的校风校纪有了明显的变化，流失生逐年减少，学生的良好行为习惯逐渐养成，在校没有赌博、群殴、抽烟、吸毒等不良现象。
总之，作为中学教师，我们应该尽自己的一份力量，在教育教学工作中对学生进行毒品的相关知识、预防毒品意识、禁毒意识的宣传教育，帮助学生树立良好的法制观念，学会运用所学的法律知识，对生活中出现的各种现象进行综合分析。增强防毒、禁毒意识，自觉远离、抵制毒品侵扰，提高学生的自我保护意识和抵御毒品侵袭的能力，全面促进学生的身心健康发育。最后通过对学生禁毒宣传教育活动，让学生感化自己的家庭，为社會营造声势浩大的禁毒教育社会氛围。
【关键词】中学生；毒品预防；禁毒宣传
青少年吸毒已成为一个越来越严重的社会问题，青少年成为最易受到毒品侵害的“高危人群”。对青少年学生加强毒品预防教育是全面提高学生的素质，保证他们健康成长的需要，也是防止滋生新吸毒人员和毒品向社会扩散的一项重要措施。现结合我校经验，谈谈进行农村初中学生禁毒教育的做法。
一、加强课堂教学，教育洁身立德
发挥课堂教育在禁毒教育中的重要作用。利用班会课，在课堂教学中加强对学生的道德法规教育、思想政治教育、禁毒宣传，大力宣传禁毒是我国的一项基本国策。
加强法制宣传教育。在学生中普及禁毒法律知识，增强学生拒毒防毒意识。学校的法制教育可分为两个层次，第一个层次，即从生活知识、生活规则、生活礼节这样一些初级生活准则入手，来培养青少年的法律意识。这也是青少年自我防范的最重要的第一步。青少年吸毒犯罪，并非都是有意要藐视法律，主要是缺乏生活准则的修养，不能对自己的行为做出合乎生活准则的判断。第二层次，是加强青少年生活准则和社会公共道德的修养的教育。这是增强青少年法律意识的关键，也是青少年自我防范的一道最直接的屏障。
把禁毒教育渗透到各学科教学中，利用现有学科资源，结合毒品的产地，毒品的危害，中国禁毒的光荣历史以及相关禁毒法律法规等内容，在地理、心理健康教育、卫生健康教育、历史、思想政治等学科进行毒品预防教育知识的渗透，从身体、心理、健康的角度去研讨毒品的危害性，使毒品预防教育渗透到日常的教学中，养成健康、文明的生活方式，确立“珍爱生命，远离毒品”的意识。
二、开展禁毒基地活动，直观感受预防毒品知识
我校建立了“学校禁毒教育基地”，将禁毒图片长期悬挂，设置了展示长廊，内容包括知识介绍、故事案例，通过这些生动形象的图片，使学生进一步认识到毒品的危害。
可以用幻灯片展示青少年吸毒的原因。在此基础上教师再讲解青少年要远离毒品，关键是要把预防放在第一位。同时可以开展丰富多彩的文化活动，丰富学生精神生活，教育学生远离毒品。
三、观看禁毒教育片，深刻接受禁毒教育
利用电教平台，播放禁毒教育和禁毒专项斗争的录像片和光碟，影片上一幅幅惨不忍睹的画面，一个个悲惨的遭遇，给同学们留下了深刻的思考。同学们观看后，还进行了“珍惜生命，远离毒品”的签名，使每个学生都受到教育。
通过多种感官刺激获取的信息量，比单一听教师讲课强得多。它传递的信息更容易使学生感性地、直观形象地理解毒品的含义及特征、常见毒品的名称及外形（如摇头丸、海洛因、冰毒、麻古、K粉、LSD又叫摇脚丸、咖啡因、鸦片、复硝安定等）、新型毒品与传统毒品的区别、毒品与药品的区别、吸食毒品的后果与危害等等。
四、开展禁毒签名活动，强化“防毒、拒毒、禁毒”意识
主题班会先由班主任再次通过大量的图片和文字资料，分别从毒品的种类、危害、如何预防等方面做了生动的讲解，并结合吸毒者的悲惨遭遇和内心独白，让广大学生对毒品的危害有更深刻的认识。其次由学生表演以远离毒品为主题的小品，再次，同学们观看禁毒宣传影片，最后开展倡议书的签名仪式，以表达拒绝毒品的决心。
五、抓好“国际禁毒日”宣传
每年的“6.26国际禁毒日”，我校开展各种活动，对学生进行教育：举行一次全校师生拒毒宣誓仪式；进行一次“拒绝毒品，你我做得到”的签名仪式；参观一次禁毒教育宣传展览会；出一期禁毒教育专题墙报；看一部有关禁毒教育的电影；写一篇禁毒教育的作文。
通过有针对性地开展禁毒宣传预防教育工作，使学生树立“珍爱生命，远离毒品”的自我保护意识。
六、做好后进生的帮教工作
在毒品预防教育中，我们要注意做好后进生和特殊学生的帮教工作。后进学生容易产生自卑自弱的思想和自暴自弃的情绪，容易被人引诱、教唆或利用而参与吸毒、贩毒活动；父母离异、再婚、丧亡的学生，以及非婚生子女、孤儿等，普遍缺少家庭温暖，容易产生不良情绪。他们是最易受到毒品侵害的“高危人群”。因此，对这些后进学生和特殊学生，班主任、任课老师、学校都要特别细致、耐心地给予帮助、教育，注意调动他们的积极性和主动性，鼓励他们不断进步。经常保持与学生家长的联系，了解每个学生家庭成员的情况。同时要重视学生的心理健康教育，定时开放心理辅导室，做好心理辅导教师的轮值工作，积极开展心理咨询，专题讲座等，不断帮助后进学生、特殊学生增强适应社会和承受挫折的能力，使他们能心情舒畅地投入到学习中去。
近几年我校的校风校纪有了明显的变化，流失生逐年减少，学生的良好行为习惯逐渐养成，在校没有赌博、群殴、抽烟、吸毒等不良现象。
总之，作为中学教师，我们应该尽自己的一份力量，在教育教学工作中对学生进行毒品的相关知识、预防毒品意识、禁毒意识的宣传教育，帮助学生树立良好的法制观念，学会运用所学的法律知识，对生活中出现的各种现象进行综合分析。增强防毒、禁毒意识，自觉远离、抵制毒品侵扰，提高学生的自我保护意识和抵御毒品侵袭的能力，全面促进学生的身心健康发育。最后通过对学生禁毒宣传教育活动，让学生感化自己的家庭，为社會营造声势浩大的禁毒教育社会氛围。