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【摘要】随着社会的发展,毒品流行的形式越来越多样化,导致吸毒的青少年人数不断上升。现实中,青少年吸毒已成为一个严重的社会问题。中学教师的教育对象恰恰是青少年,为此,我们有必要在教育教学工作中对学生进行防毒拒毒教育,提高学生的自我保护意识和抵御毒品侵袭的能力,全面促进学生的身心健康成长。
【关键词】中学生;毒品预防;禁毒宣传
青少年吸毒已成为一个越来越严重的社会问题,青少年成为最易受到毒品侵害的“高危人群”。对青少年学生加强毒品预防教育是全面提高学生的素质,保证他们健康成长的需要,也是防止滋生新吸毒人员和毒品向社会扩散的一项重要措施。现结合我校经验,谈谈进行农村初中学生禁毒教育的做法。
一、加强课堂教学,教育洁身立德
发挥课堂教育在禁毒教育中的重要作用。利用班会课,在课堂教学中加强对学生的道德法规教育、思想政治教育、禁毒宣传,大力宣传禁毒是我国的一项基本国策。
加强法制宣传教育。在学生中普及禁毒法律知识,增强学生拒毒防毒意识。学校的法制教育可分为两个层次,第一个层次,即从生活知识、生活规则、生活礼节这样一些初级生活准则入手,来培养青少年的法律意识。这也是青少年自我防范的最重要的第一步。青少年吸毒犯罪,并非都是有意要藐视法律,主要是缺乏生活准则的修养,不能对自己的行为做出合乎生活准则的判断。第二层次,是加强青少年生活准则和社会公共道德的修养的教育。这是增强青少年法律意识的关键,也是青少年自我防范的一道最直接的屏障。
把禁毒教育渗透到各学科教学中,利用现有学科资源,结合毒品的产地,毒品的危害,中国禁毒的光荣历史以及相关禁毒法律法规等内容,在地理、心理健康教育、卫生健康教育、历史、思想政治等学科进行毒品预防教育知识的渗透,从身体、心理、健康的角度去研讨毒品的危害性,使毒品预防教育渗透到日常的教学中,养成健康、文明的生活方式,确立“珍爱生命,远离毒品”的意识。
二、开展禁毒基地活动,直观感受预防毒品知识
我校建立了“学校禁毒教育基地”,将禁毒图片长期悬挂,设置了展示长廊,内容包括知识介绍、故事案例,通过这些生动形象的图片,使学生进一步认识到毒品的危害。
可以用幻灯片展示青少年吸毒的原因。在此基础上教师再讲解青少年要远离毒品,关键是要把预防放在第一位。同时可以开展丰富多彩的文化活动,丰富学生精神生活,教育学生远离毒品。
三、观看禁毒教育片,深刻接受禁毒教育
利用电教平台,播放禁毒教育和禁毒专项斗争的录像片和光碟,影片上一幅幅惨不忍睹的画面,一个个悲惨的遭遇,给同学们留下了深刻的思考。同学们观看后,还进行了“珍惜生命,远离毒品”的签名,使每个学生都受到教育。
通过多种感官刺激获取的信息量,比单一听教师讲课强得多。它传递的信息更容易使学生感性地、直观形象地理解毒品的含义及特征、常见毒品的名称及外形(如摇头丸、海洛因、冰毒、麻古、K粉、LSD又叫摇脚丸、咖啡因、鸦片、复硝安定等)、新型毒品与传统毒品的区别、毒品与药品的区别、吸食毒品的后果与危害等等。
四、开展禁毒签名活动,强化“防毒、拒毒、禁毒”意识
主题班会先由班主任再次通过大量的图片和文字资料,分别从毒品的种类、危害、如何预防等方面做了生动的讲解,并结合吸毒者的悲惨遭遇和内心独白,让广大学生对毒品的危害有更深刻的认识。其次由学生表演以远离毒品为主题的小品,再次,同学们观看禁毒宣传影片,最后开展倡议书的签名仪式,以表达拒绝毒品的决心。
五、抓好“国际禁毒日”宣传
每年的“6.26国际禁毒日”,我校开展各种活动,对学生进行教育:举行一次全校师生拒毒宣誓仪式;进行一次“拒绝毒品,你我做得到”的签名仪式;参观一次禁毒教育宣传展览会;出一期禁毒教育专题墙报;看一部有关禁毒教育的电影;写一篇禁毒教育的作文。
通过有针对性地开展禁毒宣传预防教育工作,使学生树立“珍爱生命,远离毒品”的自我保护意识。
六、做好后进生的帮教工作
在毒品预防教育中,我们要注意做好后进生和特殊学生的帮教工作。后进学生容易产生自卑自弱的思想和自暴自弃的情绪,容易被人引诱、教唆或利用而参与吸毒、贩毒活动;父母离异、再婚、丧亡的学生,以及非婚生子女、孤儿等,普遍缺少家庭温暖,容易产生不良情绪。他们是最易受到毒品侵害的“高危人群”。因此,对这些后进学生和特殊学生,班主任、任课老师、学校都要特别细致、耐心地给予帮助、教育,注意调动他们的积极性和主动性,鼓励他们不断进步。经常保持与学生家长的联系,了解每个学生家庭成员的情况。同时要重视学生的心理健康教育,定时开放心理辅导室,做好心理辅导教师的轮值工作,积极开展心理咨询,专题讲座等,不断帮助后进学生、特殊学生增强适应社会和承受挫折的能力,使他们能心情舒畅地投入到学习中去。
近几年我校的校风校纪有了明显的变化,流失生逐年减少,学生的良好行为习惯逐渐养成,在校没有赌博、群殴、抽烟、吸毒等不良现象。
总之,作为中学教师,我们应该尽自己的一份力量,在教育教学工作中对学生进行毒品的相关知识、预防毒品意识、禁毒意识的宣传教育,帮助学生树立良好的法制观念,学会运用所学的法律知识,对生活中出现的各种现象进行综合分析。增强防毒、禁毒意识,自觉远离、抵制毒品侵扰,提高学生的自我保护意识和抵御毒品侵袭的能力,全面促进学生的身心健康发育。最后通过对学生禁毒宣传教育活动,让学生感化自己的家庭,为社會营造声势浩大的禁毒教育社会氛围。
【关键词】中学生;毒品预防;禁毒宣传
青少年吸毒已成为一个越来越严重的社会问题,青少年成为最易受到毒品侵害的“高危人群”。对青少年学生加强毒品预防教育是全面提高学生的素质,保证他们健康成长的需要,也是防止滋生新吸毒人员和毒品向社会扩散的一项重要措施。现结合我校经验,谈谈进行农村初中学生禁毒教育的做法。
一、加强课堂教学,教育洁身立德
发挥课堂教育在禁毒教育中的重要作用。利用班会课,在课堂教学中加强对学生的道德法规教育、思想政治教育、禁毒宣传,大力宣传禁毒是我国的一项基本国策。
加强法制宣传教育。在学生中普及禁毒法律知识,增强学生拒毒防毒意识。学校的法制教育可分为两个层次,第一个层次,即从生活知识、生活规则、生活礼节这样一些初级生活准则入手,来培养青少年的法律意识。这也是青少年自我防范的最重要的第一步。青少年吸毒犯罪,并非都是有意要藐视法律,主要是缺乏生活准则的修养,不能对自己的行为做出合乎生活准则的判断。第二层次,是加强青少年生活准则和社会公共道德的修养的教育。这是增强青少年法律意识的关键,也是青少年自我防范的一道最直接的屏障。
把禁毒教育渗透到各学科教学中,利用现有学科资源,结合毒品的产地,毒品的危害,中国禁毒的光荣历史以及相关禁毒法律法规等内容,在地理、心理健康教育、卫生健康教育、历史、思想政治等学科进行毒品预防教育知识的渗透,从身体、心理、健康的角度去研讨毒品的危害性,使毒品预防教育渗透到日常的教学中,养成健康、文明的生活方式,确立“珍爱生命,远离毒品”的意识。
二、开展禁毒基地活动,直观感受预防毒品知识
我校建立了“学校禁毒教育基地”,将禁毒图片长期悬挂,设置了展示长廊,内容包括知识介绍、故事案例,通过这些生动形象的图片,使学生进一步认识到毒品的危害。
可以用幻灯片展示青少年吸毒的原因。在此基础上教师再讲解青少年要远离毒品,关键是要把预防放在第一位。同时可以开展丰富多彩的文化活动,丰富学生精神生活,教育学生远离毒品。
三、观看禁毒教育片,深刻接受禁毒教育
利用电教平台,播放禁毒教育和禁毒专项斗争的录像片和光碟,影片上一幅幅惨不忍睹的画面,一个个悲惨的遭遇,给同学们留下了深刻的思考。同学们观看后,还进行了“珍惜生命,远离毒品”的签名,使每个学生都受到教育。
通过多种感官刺激获取的信息量,比单一听教师讲课强得多。它传递的信息更容易使学生感性地、直观形象地理解毒品的含义及特征、常见毒品的名称及外形(如摇头丸、海洛因、冰毒、麻古、K粉、LSD又叫摇脚丸、咖啡因、鸦片、复硝安定等)、新型毒品与传统毒品的区别、毒品与药品的区别、吸食毒品的后果与危害等等。
四、开展禁毒签名活动,强化“防毒、拒毒、禁毒”意识
主题班会先由班主任再次通过大量的图片和文字资料,分别从毒品的种类、危害、如何预防等方面做了生动的讲解,并结合吸毒者的悲惨遭遇和内心独白,让广大学生对毒品的危害有更深刻的认识。其次由学生表演以远离毒品为主题的小品,再次,同学们观看禁毒宣传影片,最后开展倡议书的签名仪式,以表达拒绝毒品的决心。
五、抓好“国际禁毒日”宣传
每年的“6.26国际禁毒日”,我校开展各种活动,对学生进行教育:举行一次全校师生拒毒宣誓仪式;进行一次“拒绝毒品,你我做得到”的签名仪式;参观一次禁毒教育宣传展览会;出一期禁毒教育专题墙报;看一部有关禁毒教育的电影;写一篇禁毒教育的作文。
通过有针对性地开展禁毒宣传预防教育工作,使学生树立“珍爱生命,远离毒品”的自我保护意识。
六、做好后进生的帮教工作
在毒品预防教育中,我们要注意做好后进生和特殊学生的帮教工作。后进学生容易产生自卑自弱的思想和自暴自弃的情绪,容易被人引诱、教唆或利用而参与吸毒、贩毒活动;父母离异、再婚、丧亡的学生,以及非婚生子女、孤儿等,普遍缺少家庭温暖,容易产生不良情绪。他们是最易受到毒品侵害的“高危人群”。因此,对这些后进学生和特殊学生,班主任、任课老师、学校都要特别细致、耐心地给予帮助、教育,注意调动他们的积极性和主动性,鼓励他们不断进步。经常保持与学生家长的联系,了解每个学生家庭成员的情况。同时要重视学生的心理健康教育,定时开放心理辅导室,做好心理辅导教师的轮值工作,积极开展心理咨询,专题讲座等,不断帮助后进学生、特殊学生增强适应社会和承受挫折的能力,使他们能心情舒畅地投入到学习中去。
近几年我校的校风校纪有了明显的变化,流失生逐年减少,学生的良好行为习惯逐渐养成,在校没有赌博、群殴、抽烟、吸毒等不良现象。
总之,作为中学教师,我们应该尽自己的一份力量,在教育教学工作中对学生进行毒品的相关知识、预防毒品意识、禁毒意识的宣传教育,帮助学生树立良好的法制观念,学会运用所学的法律知识,对生活中出现的各种现象进行综合分析。增强防毒、禁毒意识,自觉远离、抵制毒品侵扰,提高学生的自我保护意识和抵御毒品侵袭的能力,全面促进学生的身心健康发育。最后通过对学生禁毒宣传教育活动,让学生感化自己的家庭,为社會营造声势浩大的禁毒教育社会氛围。