论文部分内容阅读
【摘要】思想政治教育社区化是社会发展对思想政治教育发展的必然要求，也是增强高校思想政治教育实效性的一条最佳途径。思想政治教育社区化是时代发展的必然要求，是社会领域的深刻变革的必然要求，是高校改革的必然需要，是高校思想政治教育的现实呼唤。
【关键词】高校；思想政治教育；社区化；现实基础
【项目】本文为吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目：“长吉图开发开放先导区高校思想政治教育社区化建设研究”（吉教科文合字［2011］第261号）阶段成果。吉林工商学院2009年教研课题：大学生社会化和高校思想政治教育优化模式构建的阶段成果。
【中图分类号】G64 【文献标识码】A
【文章编号】1007-4309（2011）05-0029-1.5
高校思想政治教育要真正能促进和加速大学生成人成才，必须是既能促进大学生适应社会的发展，又能促进大学生参与社会、改造社会、推动社会的发展。也就是要求高校思想政治教育本身必须与现实社会相协调，向着开放的社会化方向发展。高校思想政治教育社区化是增强高校思想政治教育实效性的一条最佳途径。高校思想政治教育实现社区化，有其现实基础。
一、时代发展的必然要求
随着中国高等教育的飞速发展，中国高等教育已完成了从“精英教育阶段”向“大众化教育阶段”的跨越。高等教育己逐渐走进社会发展的中心，知识传播、科研创新、服务社会三大职能把高校与社会的联系变得更加紧密，社会同样对高等教育和大学生提出了更高要求和新的期望。面对绝对数量世界第一的大学生群体，切实加强和改进大学生思想政治教育，比以往任何时候都显得更加重要。加强和改进大学生思想政治教育，对于提高大学生思想政治素质，促进他们全面发展，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会的宏伟目标、加快推进社会主义现代化，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。
当今时代，和平与发展已成为时代的主题，世界多极化趋势在曲折中发展，经济全球化使各国之间的经济联系密切，以信息科技和生命科技为核心的现代科学技术给人类社会的发展提供了新的强大动力。所有这些都在改变和影响着人们的生产方式、生活方式和思维方式。生产力和科技的发展日益揭示出各种物质运动形式之间的转化和物质各个层次之间的联系，客观世界的广泛联系性和无限发展的多样性越来越呈现在人们面前。对人们的思想而言，其一，影响人们思想的因素变得越来越复杂，并呈现出综合化趋势。其二，人们参与的社会活动越来越广泛，接受的信息越来越繁杂。其三，随着现代科技的迅速发展，社会各项工作和研究领域都出现社会化和综合化倾向。其四，互联网技术的发展使人们各种角色的相互依存程度不断提高。思想政治教育要适应这些变化和要求，就迫切需要实现单项教育的协调与综合，以系统科学的思维方式构建思想政治教育的方法体系，强化方法的系统运作，整体协调，形成教育合力和综合优势，使思想政治教育更具有整体性、系统性和有效性。而单一目标的教育、单一方式的教育、孤立分割的教育，在现代社会条件下，是缺乏时代气息和教育力度的，因此，建立在综合化、系统化基础上的大学生思想政治教育社区化研究就成为落实科学发展观的必然要求。
二、社会领域的深刻变革的必然要求
21世纪高校思想政治教育所依存的政治、经济、文化等各种背景发生了重大变化，面对急剧发生的社会变革，大学生们反应迅速，而教育者的反应却显得相对迟缓。因此，高校思想政治教育必须与时俱进、与社会发展、经济建设、科技进步密切结合，主动适应形势发展变化的需要，向社会化方向改进和发展，从“象牙塔”式的传统学术领域走向社会，整合协调各种教育力量，挖掘调动各种社会资源，才有可能做好新时期大学生思想政治教育工作。
目前，很多国家都实现了思想政治教育的社区化，如日本道德教育的一个新趋向就是“学校社会化、社会学校化”。而在法国，除了通过专门的公民教育课程和各学科承担部分德育任务之外，最重要的一个内容就是让学生参加社区劳动教育。《巴伐利亚自由州宪法》规定：“父母有自然权利与最高义务，教养其子女在身体、精神与心灵上出色。他们在其中应得到国家与社区的支持。”
三、高校改革的必然需要
现代社会是开放的信息社会。大众传媒的快速发展，为大学生介入社会提供了一个丰富多彩的交互平台。大学生无时无刻不在通过电视、报纸、书籍、互联网或社会活动等途径接受纷繁复杂的社会信息。社会信息对大学生的思想、道德、行为、价值观念及生活方式产生着广泛深远的影响。一方面为大学生获取丰富的信息资源、拓宽信息交流渠道提供了快捷而便利的条件，高校可借助现代化传媒以最大限度地拓展思想政治教育领域，充实其内容，增强其效果；另一方面它也给高校思想政治教育带来许多难题和负效应。如互联网它具有及时性、综合性、开放性和虚拟性特征。“它的自由度特别高，更难于控制和监管；它的共享性特别强，谁也不可能垄断信息资源和信息系统；它的交互性特别突出，‘一言堂’在互联网条件下不会有市场。”丰富的社会信息为大学生的成长提供了宝贵的资源，人为阻隔大学生接受社会信息既不合理也不可能。这对于以防守和维持性教育为主的传统思想政治教育来说无疑是一次前所未有的冲击。面对信息科技的热流涌动，需要社会各相关部门和领域广泛合作、协调才能引导大学生的健康成长。因此高校思想政治教育别无选择，只能直面现实，进行改革，走社会化的道路，努力寻求社会、家庭、传媒等的协助与配合，建立全方位的思想政治教育网络，才能应付挑战，争取主动。
教育专家谈松华认为：“未来的社会和教育将朝着一体化的方向发展，学习社会化、社会学习化己经成为未来发展的必然趋势，学习化社会和终身教育体系的融合，将是知识社会、信息社会的重要特征。那种‘象牙塔’式的封闭的高等教育体系已经不能适应现代社会的要求，未来的高等教育体系将在社会化的开放的教育大系统中定位和构建。”随着市场经济体制的建立和科学技术的迅速发展，我国高校进行了一系列改革，这些改革必须顺应社会发展的潮流，必须考虑到社会发展及大学生群体的需要，密切结合市场经济和学生学习生活的实际。在教学方面，如完全学分制、弹性学制、专业设置改革等，满足了市场经济发展对人才的要求。在后勤改革方面，充分利用广阔的社会资源，将后勤管理推向社会，实现后勤社会化，有效地克服了以前“学校办社会”的弊端。在招生和就业方面，扩大招生规模，毕业时“双向选择”的导向，使勤工俭学的大学生不断增多，为大学生介入社会提供了一个丰富多彩的交互平台，加速了大学生社会化的进程。还有高校独立学院的成立，私立高校的兴起，使我国高等教育正逐步走向社会化。随着学校社会化改革的不断深入，教学、科研、产业与社会的联系更加广泛，更加密切；学校后勤社会化改革，图书馆、体育馆等场所面向社会开放，改革使学生的培养目标、培养环境、培养过程将更加开放，高校从整体上和外界交流与合作将更直接、更快捷。立足于社会求生存、求发展是高校发展的必由之路。因此，高校思想政治教育应更加紧跟社会发展，适应市场经济体制的需要，必然走向社会化。
四、高校思想政治教育的现实呼唤
高校思想政治教育在培养人才方面，取得了许多成功的经验和丰硕的成果。但“面对新形势，新情况，大学生思想政治教育工作还不够适应，存在不少薄弱环节。一些地方、部门和学校的领导对大学生思想政治教育工作重视不够，办法不多。全社会关心支持大学生思想政治教育的合力尚未形成。学校思想政治理论课实效性不强，哲学社会科学一些学科教材建设滞后，思想政治教育与大学生思想实际结合不紧，少数学校没有把大学生的思想政治教育摆在首位、贯穿于教育教学的全过程。学生管理工作与形势发展要求不相适应，思想政治教育工作队伍建设巫待加强，少数教师不能做到教书育人，为人师表。”存在这些问题的原因是多方面的，是社会状况的综合反映。在思想政治教育内容上，存在着社会不断涌现的新情况、新问题与相对滞后的教育内容设置的矛盾，使得部分学生厌学，教师厌教。在形式上，存在着全方位、多层次的社会影响与高校教育途径相对狭窄的矛盾，造成大学生在学校中受到的思想政治教育与他们在校外社会环境中受到的影响很不协调，甚至作用力完全相反。在目标上，存在着大学生多元化、世俗化的社会目标与理想化的教育目标的矛盾，导致思想政治教育目标与大学生个人目标不一致，直接损害了思想政治教育的效果。要解决这些问题，必须实现高校思想政治教育社区化。
由此可见，提倡大学生思想政治教育社区化，有其充分的现实依据，也是认识到当前大学生思想政治教育工作所面临的困难，适应新形式的变化，旨在探索完善大学生思想政治教育的有效方法。
【作者简介】孟季娟：吉林工商学院。 李金宝：吉林工商学院。 姜海涛（1978- ）：新疆博乐阿拉山口边境会谈会晤站，翻译。
【关键词】高校；思想政治教育；社区化；现实基础
【项目】本文为吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目：“长吉图开发开放先导区高校思想政治教育社区化建设研究”（吉教科文合字［2011］第261号）阶段成果。吉林工商学院2009年教研课题：大学生社会化和高校思想政治教育优化模式构建的阶段成果。
【中图分类号】G64 【文献标识码】A
【文章编号】1007-4309（2011）05-0029-1.5
高校思想政治教育要真正能促进和加速大学生成人成才，必须是既能促进大学生适应社会的发展，又能促进大学生参与社会、改造社会、推动社会的发展。也就是要求高校思想政治教育本身必须与现实社会相协调，向着开放的社会化方向发展。高校思想政治教育社区化是增强高校思想政治教育实效性的一条最佳途径。高校思想政治教育实现社区化，有其现实基础。
一、时代发展的必然要求
随着中国高等教育的飞速发展，中国高等教育已完成了从“精英教育阶段”向“大众化教育阶段”的跨越。高等教育己逐渐走进社会发展的中心，知识传播、科研创新、服务社会三大职能把高校与社会的联系变得更加紧密，社会同样对高等教育和大学生提出了更高要求和新的期望。面对绝对数量世界第一的大学生群体，切实加强和改进大学生思想政治教育，比以往任何时候都显得更加重要。加强和改进大学生思想政治教育，对于提高大学生思想政治素质，促进他们全面发展，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会的宏伟目标、加快推进社会主义现代化，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。
当今时代，和平与发展已成为时代的主题，世界多极化趋势在曲折中发展，经济全球化使各国之间的经济联系密切，以信息科技和生命科技为核心的现代科学技术给人类社会的发展提供了新的强大动力。所有这些都在改变和影响着人们的生产方式、生活方式和思维方式。生产力和科技的发展日益揭示出各种物质运动形式之间的转化和物质各个层次之间的联系，客观世界的广泛联系性和无限发展的多样性越来越呈现在人们面前。对人们的思想而言，其一，影响人们思想的因素变得越来越复杂，并呈现出综合化趋势。其二，人们参与的社会活动越来越广泛，接受的信息越来越繁杂。其三，随着现代科技的迅速发展，社会各项工作和研究领域都出现社会化和综合化倾向。其四，互联网技术的发展使人们各种角色的相互依存程度不断提高。思想政治教育要适应这些变化和要求，就迫切需要实现单项教育的协调与综合，以系统科学的思维方式构建思想政治教育的方法体系，强化方法的系统运作，整体协调，形成教育合力和综合优势，使思想政治教育更具有整体性、系统性和有效性。而单一目标的教育、单一方式的教育、孤立分割的教育，在现代社会条件下，是缺乏时代气息和教育力度的，因此，建立在综合化、系统化基础上的大学生思想政治教育社区化研究就成为落实科学发展观的必然要求。
二、社会领域的深刻变革的必然要求
21世纪高校思想政治教育所依存的政治、经济、文化等各种背景发生了重大变化，面对急剧发生的社会变革，大学生们反应迅速，而教育者的反应却显得相对迟缓。因此，高校思想政治教育必须与时俱进、与社会发展、经济建设、科技进步密切结合，主动适应形势发展变化的需要，向社会化方向改进和发展，从“象牙塔”式的传统学术领域走向社会，整合协调各种教育力量，挖掘调动各种社会资源，才有可能做好新时期大学生思想政治教育工作。
目前，很多国家都实现了思想政治教育的社区化，如日本道德教育的一个新趋向就是“学校社会化、社会学校化”。而在法国，除了通过专门的公民教育课程和各学科承担部分德育任务之外，最重要的一个内容就是让学生参加社区劳动教育。《巴伐利亚自由州宪法》规定：“父母有自然权利与最高义务，教养其子女在身体、精神与心灵上出色。他们在其中应得到国家与社区的支持。”
三、高校改革的必然需要
现代社会是开放的信息社会。大众传媒的快速发展，为大学生介入社会提供了一个丰富多彩的交互平台。大学生无时无刻不在通过电视、报纸、书籍、互联网或社会活动等途径接受纷繁复杂的社会信息。社会信息对大学生的思想、道德、行为、价值观念及生活方式产生着广泛深远的影响。一方面为大学生获取丰富的信息资源、拓宽信息交流渠道提供了快捷而便利的条件，高校可借助现代化传媒以最大限度地拓展思想政治教育领域，充实其内容，增强其效果；另一方面它也给高校思想政治教育带来许多难题和负效应。如互联网它具有及时性、综合性、开放性和虚拟性特征。“它的自由度特别高，更难于控制和监管；它的共享性特别强，谁也不可能垄断信息资源和信息系统；它的交互性特别突出，‘一言堂’在互联网条件下不会有市场。”丰富的社会信息为大学生的成长提供了宝贵的资源，人为阻隔大学生接受社会信息既不合理也不可能。这对于以防守和维持性教育为主的传统思想政治教育来说无疑是一次前所未有的冲击。面对信息科技的热流涌动，需要社会各相关部门和领域广泛合作、协调才能引导大学生的健康成长。因此高校思想政治教育别无选择，只能直面现实，进行改革，走社会化的道路，努力寻求社会、家庭、传媒等的协助与配合，建立全方位的思想政治教育网络，才能应付挑战，争取主动。
教育专家谈松华认为：“未来的社会和教育将朝着一体化的方向发展，学习社会化、社会学习化己经成为未来发展的必然趋势，学习化社会和终身教育体系的融合，将是知识社会、信息社会的重要特征。那种‘象牙塔’式的封闭的高等教育体系已经不能适应现代社会的要求，未来的高等教育体系将在社会化的开放的教育大系统中定位和构建。”随着市场经济体制的建立和科学技术的迅速发展，我国高校进行了一系列改革，这些改革必须顺应社会发展的潮流，必须考虑到社会发展及大学生群体的需要，密切结合市场经济和学生学习生活的实际。在教学方面，如完全学分制、弹性学制、专业设置改革等，满足了市场经济发展对人才的要求。在后勤改革方面，充分利用广阔的社会资源，将后勤管理推向社会，实现后勤社会化，有效地克服了以前“学校办社会”的弊端。在招生和就业方面，扩大招生规模，毕业时“双向选择”的导向，使勤工俭学的大学生不断增多，为大学生介入社会提供了一个丰富多彩的交互平台，加速了大学生社会化的进程。还有高校独立学院的成立，私立高校的兴起，使我国高等教育正逐步走向社会化。随着学校社会化改革的不断深入，教学、科研、产业与社会的联系更加广泛，更加密切；学校后勤社会化改革，图书馆、体育馆等场所面向社会开放，改革使学生的培养目标、培养环境、培养过程将更加开放，高校从整体上和外界交流与合作将更直接、更快捷。立足于社会求生存、求发展是高校发展的必由之路。因此，高校思想政治教育应更加紧跟社会发展，适应市场经济体制的需要，必然走向社会化。
四、高校思想政治教育的现实呼唤
高校思想政治教育在培养人才方面，取得了许多成功的经验和丰硕的成果。但“面对新形势，新情况，大学生思想政治教育工作还不够适应，存在不少薄弱环节。一些地方、部门和学校的领导对大学生思想政治教育工作重视不够，办法不多。全社会关心支持大学生思想政治教育的合力尚未形成。学校思想政治理论课实效性不强，哲学社会科学一些学科教材建设滞后，思想政治教育与大学生思想实际结合不紧，少数学校没有把大学生的思想政治教育摆在首位、贯穿于教育教学的全过程。学生管理工作与形势发展要求不相适应，思想政治教育工作队伍建设巫待加强，少数教师不能做到教书育人，为人师表。”存在这些问题的原因是多方面的，是社会状况的综合反映。在思想政治教育内容上，存在着社会不断涌现的新情况、新问题与相对滞后的教育内容设置的矛盾，使得部分学生厌学，教师厌教。在形式上，存在着全方位、多层次的社会影响与高校教育途径相对狭窄的矛盾，造成大学生在学校中受到的思想政治教育与他们在校外社会环境中受到的影响很不协调，甚至作用力完全相反。在目标上，存在着大学生多元化、世俗化的社会目标与理想化的教育目标的矛盾，导致思想政治教育目标与大学生个人目标不一致，直接损害了思想政治教育的效果。要解决这些问题，必须实现高校思想政治教育社区化。
由此可见，提倡大学生思想政治教育社区化，有其充分的现实依据，也是认识到当前大学生思想政治教育工作所面临的困难，适应新形式的变化，旨在探索完善大学生思想政治教育的有效方法。
【作者简介】孟季娟：吉林工商学院。 李金宝：吉林工商学院。 姜海涛（1978- ）：新疆博乐阿拉山口边境会谈会晤站，翻译。