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文章采用维索尔伦的顺应论为理论框架，从顺应论的角度来综观跨文化语用失误产生的原因和过程。在此基础上作者提出了解决方法，认为培养顺应观念，增强学生的顺应能力，教师有必要更新教学观念，改进教学方法，这样才能使学生的语用能力得到提高。
从顺应论的角度看跨文化语用失误
【摘 要】
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文章采用维索尔伦的顺应论为理论框架，从顺应论的角度来综观跨文化语用失误产生的原因和过程。在此基础上作者提出了解决方法，认为培养顺应观念，增强学生的顺应能力，教师有必要更
【机 构】
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贵阳中医学院大学外语教学部
【出 处】
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安顺学院学报
【发表日期】
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2012年4期
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