作文教学是教师引导学生运用语言文字进行表达和交流的综合性实践活动,是培养学生基本的、适应实际需要的书面语言表达能力的活动。作文能力是学生语文素养的体现,作文教学过程
课堂教学是否高效,关键要看预期教学目标是否高效地完成,看学生的发展是否高效地促进。这既是一种教学策略,也是一种教学理念,更是我们课堂施教者的基本追求。高效课堂的关键在于
信息技术是指对栽有信息的数值、语言、文字、声音、图像以及影像等进行采集、处理、储存、传输和检索的经验、知识及其手段、工具的总和,是一门实践性很强、极富创造性、具
网络电视这两年可谓发展迅速,单从国内网络电视软件迅猛涌出也可见一斑,而网络带宽似乎是视频质量永远的痛。虽然基于P2P技术,不会受制于服务器的限制,但是客户端的带宽仍是大问
朗读是学习语文的一扇窗户,它是引导学生理解课文内容,领悟蕴藏情感的最佳途径。小学语文课程标准指出:“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读,在读中整体感知
火辣辣的七月,火辣辣的情。时值七月,这个充满热情的季节,本刊特派记者深入西部经济桥头堡—重庆,分享他的成长故事,用文字再现《激情重庆》;同时,七月也是一年的"节点月",在这个月份中,2015上半年的各项数据新鲜出炉,十八届五中全会召开之日确定,《2025中国制造》规
高职音乐教育在一个长期的范围内,都存在着理论知识的传授方式枯燥无味、教学方法守旧单一、学生机械性记忆、技能训练偏重、忽视情感培养等现象。职高学前教育专业课程中,音乐
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部分学生在初中取得较好的数学成绩,经过高中一段时间的学习后,数学成绩下降了。多数学生刚从初中升上高中不能一下子适应过来,普遍都觉得高一数学难学,特别是对那些意志薄弱的学