以情悟理 情理相融 滋养心灵——关于低年级绘本教学的思考

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<正>绘本界于文字和图画之间,融艺术性和文学性于一体,既有色彩、构图的美,又有情节、文字的美。绘本有着内在的意蕴,饱含作者真挚的情感,绘声绘色地向学生讲述着如何做人、如何做事的人生道理,从而积极地促进学生心灵的成长。著名作家、儿童文学理论家彭懿先生也这样说:"绘本是最适合幼儿阅读的图书,绘本才是真正的儿童书。"因此,在小学阶段,选择适当的绘本进行教学,深入研究绘本的价值
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