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文章着重介绍了中美护理信息教育课程内容的研究现状,并进行深入的比较分析,基于我国现有的研究成果及其不足之处,从不同的角度提出促进我国护理信息教育发展的对策,以期为相关研究提供参考。
中美护理信息教育课程内容研究现状与比较分析
【摘 要】
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文章着重介绍了中美护理信息教育课程内容的研究现状,并进行深入的比较分析,基于我国现有的研究成果及其不足之处,从不同的角度提出促进我国护理信息教育发展的对策,以期为相
【机 构】
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吉林大学公共卫生学院,吉林大学第一医院
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2015年9期
【基金项目】
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2014年度吉林省高等教育教学改革立项课题“医学教师发展与教学能力培养模式的研究”(吉教高字〔2014〕46号)
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