【摘 要】
：
“几何直观”是数学新课程理念中体现出的核心概念之一,《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《课标》）如此阐述：“几何直观主要利用图形描述和分析问题.借助几何直观可以
论文部分内容阅读
“几何直观”是数学新课程理念中体现出的核心概念之一,《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《课标》）如此阐述：“几何直观主要利用图形描述和分析问题.借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象,有助于探索解决问题的思路,预测结果.几何直观可以帮助学生直观地理解数学,在整个数学学习过程中都发挥着重要作用.”从《课标》的描述中可以看出,几何直观在数学课程内容的运用中,其核心的价值很容易被显现出来,尤其是对培养学生的逻辑推理和直观思考能力具有更显性的价值.这无形中给教师的教学提供了一个思考的重要依
其他文献
学术期刊是图书馆行业理论探讨和业务实践中经常提到的概念,一般学术期刊是指学术性较强的期刊,是相对于非学术期刊而言的。但学术期刊的完整定义以及它的划定范围相对比较模
课堂教学是教师的教与学生的学相互作用的过程，学生是课堂教学的主体，也是课堂的主人，因此，教师的教最终是为了学生的学，是为了让学生更顺利、更有效地学习而服务的。这就需要教师在进行课堂教学时要充分了解学生，了解他们的个性特点、知识基础、兴趣爱好等，以提高教学的针对性和有效性。体育教学同样如此。 一、现状分析 1.进行教学设计时忽视对学生基本情况的分析 许多体育教师在研究、分析学生这部分做得很不够
日前，由荷兰AEGON保险集团和中国海洋石油总公司合资成立的海康人寿保险有限公司江苏分公司，经中国保监会江苏保监局批复，获准在无锡设立营销服务部，海康保险将成为首家进入无锡
通过改变活塞环岸高间隙的方法研究了活塞环间隙对发动机冷起动HC排放的影响。试验结果表明，在冷起动首循环情况下混合气浓度处于稀燃区时，增加50％的活塞环岸高间隙，HC排放平均升
文章以湖北大冶话、湖南娄底话、广西阳朔葡萄平声话、青海西宁话、仡佬话为例讨论语缀现象。
我国地大物博、 幅员辽阔, 水域众多且分布广泛, 受到地理位置和气候环境的影响, 不同地区的水域有着自身的特点, 这对水工建设有着极其重大的影响, 若无法因地制宜, 则可能
教师，必须具备一颗充满爱的心，才能创建一个优秀的班集体。 一、用笔写出你的爱 有些时候用笔和学生进行交流、沟通心灵，效果要远远胜于面谈。学生周海婷，小时候伤了手，有一只手只剩下了四个手指，虽然同学们都没注意到，但对于她来说，却是一个“致命”的伤口。生活中的她总是很自卑，无论什么时候她的心境总是很灰暗，大有看破红尘之感。一次她给我写信，说出了细腻、真挚而又自卑的感情，我在回信中真心诚意地写道：“
采用等离子体光谱法测定炼钢接种剂中钡,探讨了光谱测定条件和共存元素对钡测定的影响.结果表明,在实验的最佳条件下,接种剂中与钡共存的大量硅、铁以及少量钙、镁、稀土等元
随着新课程改革的推进，要求教师从传统教学模式中知识的占有者和输出者向学生学习活动的组织者和促进者角色转变。这种角色的变化，对教师的专业化成长提出了全新的挑战。教师的专业素养、专业化发展水平直接决定着课程改革的成败。每位教师的专业成长，因各自成长环境的不同，而使每个人成长的经历和体验也有所区别。但是，教师专业成长的途径和策略却有共通之处。结合笔者教师专业成长的经历，认为教师的专业成长的途径和策略主要