【摘 要】
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在临床上急性右室心肌梗死(RVMl)是急性心肌梗死表现较为特殊的类型,在临床诊断、治疗及疾病预后方面除与其它急性心肌梗死具有共性外,还有其本身的特殊性,尤其在急性下壁心
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在临床上急性右室心肌梗死(RVMl)是急性心肌梗死表现较为特殊的类型,在临床诊断、治疗及疾病预后方面除与其它急性心肌梗死具有共性外,还有其本身的特殊性,尤其在急性下壁心肌梗死合并RVMI时,对其重要性重视不够。本文笔者通过病例的临床特征以及诊断和治疗作以下分析。1资料与
In clinical acute right ventricular myocardial infarction (RVMl) is a more specific type of acute myocardial infarction, in clinical diagnosis, treatment and prognosis in addition to common with other acute myocardial infarction, but also has its own particularity, especially in Acute inferior myocardial infarction with RVMI, its importance is not enough attention. The author of this article through the clinical features of cases and diagnosis and treatment for the following analysis. 1 information and
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病例介绍:患者女,60岁.无明显诱因右膝关节肿痛,屈伸受限1月入院.检查:右膝关节肿胀,浮髌(+),股骨内侧髁后方压痛明显,关节活动范围-30°.(伸)-0-90°(屈).穿刺得暗红色血性
摘 要：按照传统方式进行教学，小学英语语法学起来总会显得枯燥乏味，学生学习的热情也不高。本文通过分析语法教学中的若干问题，并提出切实可行的方法帮助学生赶走对小学英语语法“听不懂”“学不会”的心魔，让学生不再畏惧英语语法。 关键词：小学英语；语法教学；理念 一、 新课程理念下小学英语语法的发展 新课程改革的方向是教學要以学生的学习兴趣，所积累的生活经验以及各阶段的认知水平为基础，鼓励体验与实践
摘 要：长期以来，英语课程的功能只能从工具性理解和实践的角度来运用，教师的教学与学生的学习更多的是为了考试而考试，监督与考评的管理是在工具概念的指导下进行的。随着新课程标准的实施，英语课程不仅具有实用性和工具性，而且具有工具性和人文性的双重性。本文总结了高中英语教学中人文素质培养存在的问题，希望能够帮助提高高中英语教学的效率。 关键词：高中英语；教学实践；人文素质；培养思考 一、 引言 人文
我科于2007年6月～2008年12月益康倍松软膏(商品名利肤美广州何济公制药有限公司生产)治疗湿疹50例,取得了良好的疗效,现将报告如下.rn临床资料rn1 一般资料:50例均为门诊随机
摘 要：在初中英语的教学中，同样的写作成了学生成绩拔高的“拦路虎”。给学生一张英语卷子，大部分学生首先问道的都是：“老师，作文要写吗？”完全提不起对英语写作的兴趣。而观察是人们认识事物的起点，只有对事物有了真正的认识，才能由心而发地写出自己的真情实感。本文将从讲究顺序、抓住特点、凸显目的三个方面，帮助学生培养观察力，提升写作素养。 关键词：英语写作；教学；观察力 提升学生的写作素养，主要在于帮
摘 要：《义务教育英语课程标准》指出“文化意识有利于正确地理解语言和得体地使用语言”，并增设了“在学习和日常交往中，能初步注意到中外文化异同”的文化目标。 关键词：文化教学；小学英语；英语教学 小学英语文化板块的教学问题事关小学英语学科教学效率的高低，事关小学生是否能够在小学英语的学习中形成英语核心素养，因此找准小学英语文化板块教学的问题，并对其进行详尽地分析，这必定能够为有效实施小学英语文化
新生儿头颅血肿是由于分娩时胎儿在子宫中,颅顶盖和产母骨盆间接地相摩擦或婴儿产生时因产道强韧而胎头受压,或器械助产而使颅骨膜下的血管破裂,血液储积于患处造成的。发病
病例介绍:患儿,男,8岁,因发热、头痛、嗜睡、呕吐7天,抽搐、意识障碍3天来我院就诊,门诊以“儿童病毒性脑炎”收住院。入院后,给予激素、抗生素、退热脱水等治疗。1周后体温