培养学生的语文思维——《过万重山漫想》课例反思

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2001年人教版在全国推行高中语文新教材,第一册收有《过万重山漫想》一文。四年前我教完这篇文章,对自己的课堂教学颇不满意,真希望教新一届学生时按“最近发展区”原理重新设计教学目标,以教育心理学原理来制订教学策略,以学生的学习为中心,切实培养学生的语文思维。说真的,一 In 2001, the People’s Education Press introduced new high school Chinese language teaching materials throughout the country. The first volume of the book included the article “Thinking Over the Mountain”. Four years ago when I finished this article, I was not satisfied with my class teaching. I really hope that when I teach a new class of students, I will redesign the teaching goals according to the principle of “Recent Development Zone” and use the principle of educational psychology to formulate teaching strategies. Students’ learning is the center and students’ language thinking is cultivated. Really, one
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