【摘 要】
：
圆锥曲线的离心率是高考常考知识点，是椭圆和双曲线极为重要的性质。根据《普通高中数学课程标准（2017年版）》的要求，高中生要掌握椭圆的几何性质，包括范围、对称性、顶点和离心率。离心率是椭圆性质中的难点，考法非常灵活，有直接法、带点坐标法、通径法和焦点三角形法等，每一种方法又可以细分出不同的小题型。笔者根据自己的教学经历，将焦点三角形法细分成以下四种类型，供大家参考。 一、焦点三角形的角 题目给
论文部分内容阅读
圆锥曲线的离心率是高考常考知识点，是椭圆和双曲线极为重要的性质。根据《普通高中数学课程标准（2017年版）》的要求，高中生要掌握椭圆的几何性质，包括范围、对称性、顶点和离心率。离心率是椭圆性质中的难点，考法非常灵活，有直接法、带点坐标法、通径法和焦点三角形法等，每一种方法又可以细分出不同的小题型。笔者根据自己的教学经历，将焦点三角形法细分成以下四种类型，供大家参考。
一、焦点三角形的角
题目给出焦点三角形的两个角的大小，或者一个角的取值范围，可以利用正弦定理将离心率中a，b，c的比值转化成焦点三角形中角的正弦值之比，从而求出离心率的大小或者取值范围。
例1.点p是椭圆C1：=1（a>b>0）与圆x2 y2=a2-b2的一个交点，且2∠PF2F1=∠PF1F2，其中，F1，F2分别为椭圆C1的左、右焦点，则椭圆C1的离心率为（ ）
A.
其他文献
摘 要：幼儿教育“小学化”倾向越来越严重，违背了教育规律，对幼儿的身心健康发展造成严重影响。必须让全社会增强对幼儿教育的正确认识，不断提高广大学前教育工作者的专业素养，同时帮助家长树立科学的儿童发展观和教育观。 关键词：幼儿教育;小学化;伤害;身心健康;措施 近年来，幼儿教育“小学化”现象日趋严重，这种违背幼儿教育规律的做法正深深地伤害着可爱的孩子，实在令人担忧！所谓幼儿园教育“小学化”，其
【摘要】新冠肺炎疫情给全体师生提出了新的要求和挑战。为了有效推进师生在线教学，笔者首先与家长和学生沟通，创造良好氛围，提供心理援助，让学生安心学习;其次，课前布置学习任务单，课中提供互动平台并教给笔记方法，课后利用“钉钉家校本”提高作业反馈的有效性，让学生轻松学习，真正做到用“心”教学。 【关键词】肺炎疫情;用心沟通;教法 2020年春，新冠肺炎疫情使我们不能正常开学，只能按照教育部“停课不停
【摘要】良好的班风催人振奋，可以激励学生主动学习，形成积极向上、团结友爱的班集体。班主任通过树立明确的目标，培养核心班干部，以身作则，做好表率，从而建立和谐的师生关系，组建一个强有力的班干团队，并进行持之以恒的强化管理，形成良好的班风。 【关键词】明确目标;树立表率;培养班干;强化管理;建立和谐 良好班风的培养，是一项持之以恒的工程，是班主任管理和教育的重要内容。良好的班风具有“久熏幽兰人自香
【摘要】本文以初中名著阅读教学为分析对象，首先介绍当前农村初中语文名著阅读教学现状，接着论述了有效开展农村初中名著阅读教学的建议和对策，以便可以进一步提高农村初中名著阅读教学的质量。 【关键词】农村;初中语文;名著阅读 根据我国全日制义务教育的课标规定，初中生需要进一步制定个人阅读计划，广泛阅读中外文学著作。对于初中生来说，通过开展阅读名著教学可以更好地延伸课堂教学的内容，同时也可以更好地扩展
【摘要】德困生，顾名思义，亦即道德品质较差或行为习惯比较差的学生，是班级管理的重点对象之一。因此，加强德困生的教育和管理、转化德困生是学校和班主任工作的重要内容部分。通过多年的教学经验，笔者认为，转化德困生可以从对学生倾注爱心，与他们沟通心灵;经常与家长联系，取得家长的支持和配合;给德困生多点参与的机会，树立信心;抓住时机，发挥德困生的特长等几个方面着手。 【关键词】爱心;联系;信心;特长 班
【摘要】现阶段，国家越来越重视农村教育的发展状况，随着新课改的不断深入，为农村教育更好的发展创设了良好的条件。在这样的背景下，农村学校管理引来了社会各界广泛关注的目光，其中，校长管理能力尤为重要，与学校管理效果存在着紧密的关系。在新课改背景下，本文主要从农村初中学校管理视角出发，对校长管理能力的重要作用进行了分析，并提供了一系列行之有效的学校管理措施。 【关键词】农村;新课改;初中校长 得益于
本报综合消息 3月10日上午，中山市三乡镇2020-2021学年第二学期幼教工作会议在平东幼儿园召开，镇教工党委副书记李桥毅、教体文旅局幼教专干杨莲冬、各幼儿园行政及中心教研组成员共100人参加，会议共四个议程： 议程一，幼教专干杨莲冬为曹舒琴颁发中心教研组副组长聘书。副组长的加入能进一步引领各园业务园长真抓实干，扎实推进教研工作。 议程二，三乡镇琅环幼儿园李莉做主题为“携手前行，助力团队，幸
【摘要】随着社会竞争的日益激烈，社会对知识的要求越来越高，学生优秀，以后参与社会竞争就能拥有一定的优势。但在现实中，存在厌学心理的学生不少，他们对学习没有兴趣，学得困难，甚至给成长蒙上阴影。面对有厌学心理的学生，父母累且无可奈何，如何帮助学生消除厌学心理？笔者试从调整学生心理感受，帮助学生克服焦虑负面心理;做学生进步的阶梯，开发学生的潜能，唤醒其兴趣;运用激励策略，关注学生的学习过程，树立其信心;
【摘要】当前，素质教育已成为当代中国教育的共同目标，对于很多农村学生来说，他们在综合素质方面并不如城市学生，为了更好地提高他们的综合素质，开展历史课前演讲是一个很好的办法。文章以此为分析对象，首先介绍了课前演讲的必要性，最后分析了历史课前演讲的实践意义。 【关键词】课前演讲;初中历史;实践研究 二十一世纪的竞争，将是人才的竞争，而高素质的人才要靠素质教育来培养，素质教育旨在提高学生的综合能力。
【摘要】情境教学法是指在教学过程中，教师围绕教学内容有针对性地创设与之适应的、具有一定情感的、以形象为主体的生动场景，从而引起学生一定的感受，最终帮助学生收获知识，使学生心理机能得到发展的方法。它符合小学道德与法治教育综合性和生活性的学科属性。情境教学法走进小学道德与法治课堂：植入生活化情境，促进课堂的动态生成;创设艺术情境，以艺术感悟灵魂;创设时事情境，与时俱进。让学生化身道德与法治课堂的主人翁