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因地制宜，挖掘、利用各种教学资源，开展形式多样的综合学习活动，让学生在活动中探究体验，积累丰富的习作素材，不失为让学生有话可说的途径。在综合性学习活动中，学生不仅仅是静静地看书，还要根据自身实际、
包久霞：习作与综合性学习的整合
【摘 要】
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因地制宜，挖掘、利用各种教学资源，开展形式多样的综合学习活动，让学生在活动中探究体验，积累丰富的习作素材，不失为让学生有话可说的途径。在综合性学习活动中，学生不仅仅是静静地
【机 构】
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福建省屏南县光华小学
【出 处】
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福建论坛：社科教育版
【发表日期】
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2011年9期
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