【摘 要】
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教材是教学的基础,是达成教学目标的保障,是实施数学教学的重要资源,是课程标准的具体体现。所有教学都要从研读教材开始。从“纵”“横”“深”三个方向研读教材,使学生感受
【机 构】
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广东佛山市南海区桂城街道桂江小学,
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教材是教学的基础,是达成教学目标的保障,是实施数学教学的重要资源,是课程标准的具体体现。所有教学都要从研读教材开始。从“纵”“横”“深”三个方向研读教材,使学生感受到数学知识的螺旋上升性,发现其本质,从而构建知识网络,获得全面发展。
Teaching material is the basis of teaching, is to achieve the teaching objectives of the protection is an important resource for the implementation of mathematics teaching is a concrete manifestation of curriculum standards. All teaching begins with studying textbooks. Studying textbooks from three directions: “vertical”, “horizontal” and “deep”, make students feel the spiral ascending of mathematical knowledge, discover its essence, and construct a knowledge network for all-round development.
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