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高师生在高师阶段进行的教学能力训练,是其教学能力生成的根本途径。为了保证高师生在实习和走向教师工作岗位前做好准备,必须将实践制度保障和教材教法的课程教学有效结合起来,以保证高师生的教学能力能够初步生成。
高师生教学能力生成的策略研究
【摘 要】
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高师生在高师阶段进行的教学能力训练,是其教学能力生成的根本途径。为了保证高师生在实习和走向教师工作岗位前做好准备,必须将实践制度保障和教材教法的课程教学有效结合起
【机 构】
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唐山师范学院教育学院
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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2012年1期
【基金项目】
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唐山师范学院教改项目“地方师范院校校本课程建设的理论与实践”的阶段性成果,批准文号2011001009
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