【摘 要】
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高中通用技术是培养学生实践与创新能力,提高学生技术素养为宗旨的一门较新的国家课程。在教学过程中教师如何来指导学生进行创新实践,让学生实现深度学习,教师的指导起关键
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高中通用技术是培养学生实践与创新能力,提高学生技术素养为宗旨的一门较新的国家课程。在教学过程中教师如何来指导学生进行创新实践,让学生实现深度学习,教师的指导起关键作用。深度学习必须是让学生主动去学习和探究,而不是光看教师讲得多精彩,深度学习是基于学习者自发的、自主性的内在学习动机,并依靠对问题本身探究的内在兴趣维持的,一种长期的、全身心投入的持久学习力。在高中通用技术课上教师要把引导作为一种策略选择,从教学目标上整体把握学生该“学什么”,明确自己该“导什么”,让引导有正确的方向,让学生的主动学习不偏离正确
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