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本文总结了在生物学教学活动中适时创设问题情景,运用文学艺术中的生物学知识来提高学生学习的兴趣,用生物学知识提高写作水平的做法.
在教学中渗透文学艺术欣赏教育
【摘 要】
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本文总结了在生物学教学活动中适时创设问题情景,运用文学艺术中的生物学知识来提高学生学习的兴趣,用生物学知识提高写作水平的做法.
【机 构】
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海南省三亚市第二中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2006年6期
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