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解题不费神
斯蒂芬•霍金在牛津解答导师布置的物理或数学问题很少有困难。由于不必费神就能轻易取胜,他在精神上处于低落状态。
一次,导师布置了一些题目,要在下一次辅导时讨论。小组内除霍金外,没有人能做出这些题目。霍金论证了一条特难的定理,导师对他表示赞赏。霍金拿回作业,揉成一团,抛到教室角落的废纸篓里。辅导小组的一名同学说:“如果我能在一年内论证出这条定理的话,一定会将自己的成果保存下来留作纪念!”
霍金几乎不做笔记,只有几本教科书。事实上,他在所学的领域内已经太领先,以致他不相信许多标准教科书上讲的内容。
尽管对学业持一种懒洋洋的态度,但霍金和导师伯曼博士的关系还是很好。他有时会到伯曼家去喝茶。伯曼博士的妻子莫琳特别喜欢这个行为怪僻的学生,因为丈夫对他评价很高,认为他是一位物理学家。霍金来喝茶时,经常提早到,询问莫琳,自己该买些什么好书。她指导说,要以高品位的文学营养,来补充他仅阅读物理教科书的不足。
找乐抗抑郁
划船是牛津和剑桥的老传统,对霍金来说,这能很好地缓解大学生活给他带来的无聊和厌倦情绪。
霍金很适合当舵手,他体重轻,不会使船负重太大;他嗓门大,得意地喊着口令,全船的人都听得清;他守纪律,参加训练从不缺席。霍金的划船教练诺曼•迪克斯说,霍金是一个称职的舵手,但对成为冠军从不感兴趣,因为争取夺冠显得过于认真,整件事情也就变得少有乐趣。
霍金是一个鲁莽的年轻人,一开始就养成蛮干的作风。许多次,他的八桨划船回来时船被撞坏,桨被损坏,因为他要队员通过不能通过的狭窄航道。迪克斯从不相信他的解释:“在路上碰到了意外。”
迪克斯说:“我可以肯定,他人坐在船尾,但思想已经飞出云外,在考虑他的数学公式。”划船使这个19岁的男孩走出了自我,融入到群体中。
一天晚上,霍金想做一件引人注目的事。他和一位朋友喝过啤酒后,决定去河上的一座人行桥那儿。他们拿了一听油漆和几把刷子,藏在包里,到达人行桥后,和桥平行搭起几块木板,在栏杆下几英尺处小心地系上绳子,使木板高悬于水面。他们带着油漆和刷子爬上木板,开始写字。几分钟后,桥边出现一行斗大的字——“投自由党人的票”。
霍金写完最后一个字母,一道手电光从桥上射来,有人怒气冲冲地问:“自由党人上台后,你们想干什么?”这是警察的声音。两个人吓了一跳。朋友马上逃离木板,一路跑回学校。霍金拿着刷子承担后果,被警察责备了一通。
给我第一等
最后一次考试是三年学习的焦点所在。霍金计算过,自己在牛津学习期间,花在学习上的时间共约一千个小时——每天平均一个小时。这不能应付困难的期末考试。
霍金制定了一个策略。由于考生可以从每张试卷中选择题目来做,并且选择余地较大,他决定只回答那些理论物理的题目,放弃那些需要详细事实知识的问题。但是,另一个问题使事情变复杂了。他已申请去剑桥攻读宇宙学博士学位,想在天文学家弗雷德•霍伊尔指导下深造。要让剑桥大学录取,他必须获得第一等荣誉学位,这种学位是在牛津所能取得的最高资格证书。
考试前一晚,霍金感到恐慌,翻来覆去睡不着。第二天早上,他和所有考生一样,按惯例穿上黑礼服和白衬衫,戴上蝶形领结,睡眼惺忪、忐忑不安地走向考试大厅。
考试结束后,霍金和同学一起出去庆贺。他们狂饮香槟酒,把酒喷向夏日的天空,一大群学生造成交通堵塞。经过一段时间的焦急等待,考试结果公布了,霍金处于第一等和第二等之间。为了决定最后的命运,他不得不面对一场面试。
霍金很清楚自己在大学里的形象。他被人们看作一个差劲的学生,不爱整洁,有些懒散,对喝酒更感兴趣,喜欢玩而不喜欢认真学习。但他低估了人们对他的才能的高度评价。
面试中,霍金的表现完全反映了他实事求是的态度,这挽救了他未来的职业生涯。主考官问他对未来有什么计划。
“如果你们给我评第一等,”霍金说,“我将去剑桥;如果我得了第二等,我将待在牛津。因此,我希望你们给我第一等。”
考官们这样做了。
(摘自《斯蒂芬•霍金传》上海译文出版社图/知之)
斯蒂芬•霍金在牛津解答导师布置的物理或数学问题很少有困难。由于不必费神就能轻易取胜,他在精神上处于低落状态。
一次,导师布置了一些题目,要在下一次辅导时讨论。小组内除霍金外,没有人能做出这些题目。霍金论证了一条特难的定理,导师对他表示赞赏。霍金拿回作业,揉成一团,抛到教室角落的废纸篓里。辅导小组的一名同学说:“如果我能在一年内论证出这条定理的话,一定会将自己的成果保存下来留作纪念!”
霍金几乎不做笔记,只有几本教科书。事实上,他在所学的领域内已经太领先,以致他不相信许多标准教科书上讲的内容。
尽管对学业持一种懒洋洋的态度,但霍金和导师伯曼博士的关系还是很好。他有时会到伯曼家去喝茶。伯曼博士的妻子莫琳特别喜欢这个行为怪僻的学生,因为丈夫对他评价很高,认为他是一位物理学家。霍金来喝茶时,经常提早到,询问莫琳,自己该买些什么好书。她指导说,要以高品位的文学营养,来补充他仅阅读物理教科书的不足。
找乐抗抑郁
划船是牛津和剑桥的老传统,对霍金来说,这能很好地缓解大学生活给他带来的无聊和厌倦情绪。
霍金很适合当舵手,他体重轻,不会使船负重太大;他嗓门大,得意地喊着口令,全船的人都听得清;他守纪律,参加训练从不缺席。霍金的划船教练诺曼•迪克斯说,霍金是一个称职的舵手,但对成为冠军从不感兴趣,因为争取夺冠显得过于认真,整件事情也就变得少有乐趣。
霍金是一个鲁莽的年轻人,一开始就养成蛮干的作风。许多次,他的八桨划船回来时船被撞坏,桨被损坏,因为他要队员通过不能通过的狭窄航道。迪克斯从不相信他的解释:“在路上碰到了意外。”
迪克斯说:“我可以肯定,他人坐在船尾,但思想已经飞出云外,在考虑他的数学公式。”划船使这个19岁的男孩走出了自我,融入到群体中。
一天晚上,霍金想做一件引人注目的事。他和一位朋友喝过啤酒后,决定去河上的一座人行桥那儿。他们拿了一听油漆和几把刷子,藏在包里,到达人行桥后,和桥平行搭起几块木板,在栏杆下几英尺处小心地系上绳子,使木板高悬于水面。他们带着油漆和刷子爬上木板,开始写字。几分钟后,桥边出现一行斗大的字——“投自由党人的票”。
霍金写完最后一个字母,一道手电光从桥上射来,有人怒气冲冲地问:“自由党人上台后,你们想干什么?”这是警察的声音。两个人吓了一跳。朋友马上逃离木板,一路跑回学校。霍金拿着刷子承担后果,被警察责备了一通。
给我第一等
最后一次考试是三年学习的焦点所在。霍金计算过,自己在牛津学习期间,花在学习上的时间共约一千个小时——每天平均一个小时。这不能应付困难的期末考试。
霍金制定了一个策略。由于考生可以从每张试卷中选择题目来做,并且选择余地较大,他决定只回答那些理论物理的题目,放弃那些需要详细事实知识的问题。但是,另一个问题使事情变复杂了。他已申请去剑桥攻读宇宙学博士学位,想在天文学家弗雷德•霍伊尔指导下深造。要让剑桥大学录取,他必须获得第一等荣誉学位,这种学位是在牛津所能取得的最高资格证书。
考试前一晚,霍金感到恐慌,翻来覆去睡不着。第二天早上,他和所有考生一样,按惯例穿上黑礼服和白衬衫,戴上蝶形领结,睡眼惺忪、忐忑不安地走向考试大厅。
考试结束后,霍金和同学一起出去庆贺。他们狂饮香槟酒,把酒喷向夏日的天空,一大群学生造成交通堵塞。经过一段时间的焦急等待,考试结果公布了,霍金处于第一等和第二等之间。为了决定最后的命运,他不得不面对一场面试。
霍金很清楚自己在大学里的形象。他被人们看作一个差劲的学生,不爱整洁,有些懒散,对喝酒更感兴趣,喜欢玩而不喜欢认真学习。但他低估了人们对他的才能的高度评价。
面试中,霍金的表现完全反映了他实事求是的态度,这挽救了他未来的职业生涯。主考官问他对未来有什么计划。
“如果你们给我评第一等,”霍金说,“我将去剑桥;如果我得了第二等,我将待在牛津。因此,我希望你们给我第一等。”
考官们这样做了。
(摘自《斯蒂芬•霍金传》上海译文出版社图/知之)