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<正>我校设立的《实施以网络平台为载体的"全员育人导师制"的行动研究》课题结合学生成长的需要,以引导学生形成良好的思想道德品质和养成良好的学习习惯、行为习惯为重点,对全体学生有针对性有重点地开展教育活动。其方式:师生双方双向选择与班主任调配相结合,教师根据自己的特长选取学生
“网络导师制”让师生在耕耘中收获——《实施以网络平台为载体的“全员育人导师制”的行动研究》课题研究的一些体会
【摘 要】
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我校设立的《实施以网络平台为载体的"全员育人导师制"的行动研究》课题结合学生成长的需要,以引导学生形成良好的思想道德品质和养成良好的学习习惯、行为习惯为重点,对全体学生有针对性有重点地开展教育活动。其方式:师生双方双向选择与班主任调配相结合,教师根据自己的特长选取学生
【机 构】
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常州市武进区鸣凰中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2011年66期
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