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“双基”教学是我国数学教学的传统特色和优点.本文回顾其形成及发展，进行了分期，着重分析了“双基”在我国数学教育体系形成期和成熟期的特点.对“双基”的界定，“双基”要求适度性以及“双基”与素质教育的关系提出了意见.
我国中学数学“双基”教学的历史沿革初探
【摘 要】
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“双基”教学是我国数学教学的传统特色和优点.本文回顾其形成及发展，进行了分期，着重分析了“双基”在我国数学教育体系形成期和成熟期的特点.对“双基”的界定，“双基”要求适
【机 构】
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常熟高专数学系,镇江师专数学系
【出 处】
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常熟高专学报
【发表日期】
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1999年04期
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