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目前我国高职院校的学生英语水平极低,却又是处在一个朝气逢勃的青少年时期.这一时期的学生具有自我约束能力较弱,自尊心较强的特点.如果我们英语教师不具备一定的心理学知识,教学效果收效甚微.本文从心理学的作用入手,强调在教学中运用心理知识,掌握学生心里特点,创造和谐教学氛围,提高教学效果.
运用教育心理学知识提高高职英语教学
【摘 要】
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目前我国高职院校的学生英语水平极低,却又是处在一个朝气逢勃的青少年时期.这一时期的学生具有自我约束能力较弱,自尊心较强的特点.如果我们英语教师不具备一定的心理学知识
【机 构】
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广西电力职业技术学院 广西南宁 530007
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年7期
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