书院文化的现代意义与当代书院教育的构建

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狭义的"书院"概念过于拘泥于"书院"这一表述本身,故而缺失了整个东亚的视角,应该将之阐述为一个具有多重功能的、广义概念下的结合体。作为一个东方型的教育组织形式,"书院文化"传播到朝鲜、日本等东亚地区,亦具有东亚地域文化的深刻内涵。站在现代性的立场来探讨书院的当代价值,既要有"世界史"的宏大视角,同时也需要深入到"书院精神"这一概念的内核。就此而言,胡适提到的"自由·自动的研究精神",为我们把握与阐发"书院精神"的现代意义,重新构建中国当代的书院教育提供了重要启示。
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