论文部分内容阅读
本文着重研究和分析如何运用导学案教学模式提高学生自主学习能力，进而促进学生自主性和独立性发展，可以有效提高初中数学课堂教学的质量。
导学案引导下学生自主的策略研究
【摘 要】
：
本文着重研究和分析如何运用导学案教学模式提高学生自主学习能力，进而促进学生自主性和独立性发展，可以有效提高初中数学课堂教学的质量。
【机 构】
：
贵州省铜仁市碧江区第三中学 贵州 铜仁 554300
【出 处】
：
读写算（教研版）
【发表日期】
：
2015年6期
其他文献
阅读是语文之根，是学习之母，是现代化学习生活所必备的生存手段，是可持续发展的学习能力，是提高人的综合素质的主要途径，是培养现代人的奠基工程。随着课程改革的逐步实施，要求我们
课堂教学是教学的基本途径，也是学生获取信息，锻炼提高多种能力和养成一定思想观念的主要渠道。其有效性是教学目标落到实处，教学过程民主、科学、互动，教学主题知识和能力得到提
在初中物理教学中，思维能力尤为重要，培养与训练学生的思维能力，提高他们的物理素养，是物理教学的主要目标。因此，作为一名初中物理教师，在教学中应该注意对学生思维能力的培养，通过
在高中阶段，教师与学生之间的关系与中学时相比，似乎不是那么密切。很多学生进入高中之后，会有种挣脱“束缚”的感觉，这也是我国高中学校存在的普遍问题。
新一轮基础教育课程改革向广大的教师提出了一个崭新的课题：在数学课堂教学中如何实施探究性学习，这一话题引起了一线教师的关注。笔者也对探究性学习进行了一定的研究，获得几点
目的探讨Ras相关蛋白23(Rab23)对Sa3鳞状细胞癌细胞侵袭能力的影响,以及Rab23是否通过调控Ras相关C3肉毒杆菌毒素底物1(Rac1)促进Sa3细胞的侵袭。方法用慢病毒感染的方式建立
《数学课程标准》指出：数学教学是数学活动的教学，数学学习不是单纯的知识接授，而是以学生为主体的教学活动，这就要求教师在课堂教学中应关注学生主动参与、乐于探究、交流与合作
目的：中医学对患者症状的确认建立在辩证论治的基础上，中医学中的辩证论治又是建立在主观性较强的个人主观疾病认识基础上，因此为了使中医治疗更加的规范且具有可复制性，并且能为