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火星丁丁当·判断性别
【摘 要】
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【出 处】
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故事作文·低年级
【发表日期】
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2016年12期
其他文献
摘 要：随着信息技术的发展，在网络环境下开展教学已成为热点，文章依托于乐教乐学云平台，依据建构主义学习理论和情境学习理论，从教学准备、教学过程、评价反馈三个方面设计了乐教乐学云平台支持下的PBL流程，并在西安市阎良区某小学四年级进行了教学实践。结果表明，乐教乐学云平台支持下的PBL能够有效解决传统课堂学生学习兴趣不高、动手操作机会少、能力弱等问题，从而增强学生对信息技术课程的学习兴趣，提高学生的实
信息化正在深刻地改变着我区教育的现状，并且还在持续不断地丰富和融入各种新的内涵。全区教育信息化建设已经形成了良好的整体格局，广大教师信息化理念和素养不断提高，各种教育教学的信息技术应用不断深入，教育信息化工作伴随着教育改革和教育现代化的步伐稳步前进。 截至2008年底，我区广大中小学的各项信息化软硬件建设无论从质量还是数量上都得到了长足的发展，各项配备指标均达到和超过国家和北京市的标准，校长、家
摘 要：中国的慕课建设与应用快速增长，有利于进一步推动“互联网 ”背景下的教学改革和产教融合，但在教学模式、建设方法、教学活动流程的设计、在线学习的监控和评价等方面也存在诸多问题。文章结合省级精品在线开放课程《现代物流学》建设的经验，提出了探索建立课堂理论教学 SPOC 研究性教学“三位一体”的混合式教学模式。该教学方法改革，实现了线上线下教学的导论 讨论 评论相结合;实现了学习评价体系优化，建立
摘 要：随着计算机科学的普及，计算思维成为科学思维的重要形式之一，对计算机思维能力培养的探索也日益受到教育者的重视。本文从计算思维的要素和内涵入手，利用文献分析和行动研究的方法对信息技术基础课中所蕴含的计算思维规律进行了归纳，从计算思维的视角对信息技术基础课教学中应该重点培养的思维能力展开分析，明确了6个维度的培养内容。最后，结合北师大信息技术基础课的教学实践，探讨了计算思维能力培养的有效模式。
我的爸爸滴酒不沾，却对烟情有独钟。 爸爸抽烟的借口很多：“早上抽烟，清醒大脑；中午抽烟，饭后甜点；晚上抽烟，有助睡眠。”“可是抽烟危害身体健康！”我一听他的歪理就生气。爸爸一见我生气了，立马说：“以后我尽量少抽烟，争取戒烟。”“拉钩！拉钩！”我高兴得跳了起来。 可是，烟哪有那么好戒啊！爸爸才戒了两天，楼上的小江叔叔出差回来，给爸爸带了两盒好烟，爸爸就开始嘴馋了。每天抽六七根，家里烟雾缭绕，呛人
摘 要：信息技术与教育教学的有效结合是教育实践探索的一个重要研究方向，在实践中希望将先进的教育技术和教学模式结合为一个有效的教学模型。基于此，作者把iPad教学上的一些技术优势渗透进正在实验的翻转课堂教学模式，希望能够探索出一条适合学生并更加优效的教学模式。 关键词：iPad技术；翻转课堂；教学模式 中图分类号：G434 文献标志码：B 文章编号：1673-8454（2015）10-0036-
摘 要：微课学习作为一种新型的课后辅导方式正逐步走进家庭。为了更好地了解微课学习对学困生的影响，文章将对广州市某小学高年段学困生和数学任课教师的访谈记录、调查问卷、成绩记录等信息进行内容分析，从数学教师对学困生的关注度，微课学习对学困生的学习兴趣、成绩、学习能力的影响进行深入探讨，并在此基础上对微课学习的实施、微课设计的改进提出针对性的策略建议。 关键词：内容分析法;微课学习;学困生;影响 中
摘 要：软件工程专业在开设第一门程序设计课程时，由于新生缺少专业基础，传统的课堂授课模式和较大的课堂信息量会使学生学习产生困难，导致学生对专业失去兴趣。文章以燕山大学软件工程专业第一门程序设计课程为例，将混合式教学模式应用于该课程中，将课堂讲授形式、分组讨论形式、依赖网络教学平台的课外自修形式和依赖学生个体的项目驱动形式混合使用，对混合式教学模式下课程的设计、实施和评价几个过程进行研究、实践和探讨
不得了！今天我出门了！出门原本是一件特别令人开心的事情，今天却变得非常冒险！想知道什么原因吗？听我细细道来。 今年春节，口罩成了人们必备的生活用品。可是，粗心的妈妈忘了买口罩。怎么办？姑姑一家乘火车回芦溪，下午5点就要到站了，我和爸爸要去接他们，可药店的口罩早就卖断货了。 妈妈在网上发现了自制简易口罩的方法，告诉了奶奶。奶奶手一动，老式缝纫机开始工作，只听嘚、嘚、嘚的声音，好像一首轻快的乐曲。