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西方近代科学课程属性的三维检视
西方近代科学课程属性的三维检视
来源 :全球教育展望 | 被引量 : 0次 | 上传用户:daxia3301
【摘 要】
:
为促进一线科学教师课堂教学范式的转变,推进科学课堂教学的变革,本文主要从"社会属性"、"知识属性"、"人格属性"三维视角检视了西方近代科学课程属性及其缺陷。
【作 者】
:
周勇
【机 构】
:
宁波大学教师教育学院,
【出 处】
:
全球教育展望
【发表日期】
:
2010年01期
【关键词】
:
课程属性
社会属性
知识属性
人格属性
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为促进一线科学教师课堂教学范式的转变,推进科学课堂教学的变革,本文主要从"社会属性"、"知识属性"、"人格属性"三维视角检视了西方近代科学课程属性及其缺陷。
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