【摘 要】
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基于微课的学(做)案四段式教学模式构建了以“学”为中心的课堂,对培养学生的自主学习能力和团队精神有着重要意义,因其高效的学习效果而广泛应用于我校的课堂教育中.下面以
【机 构】
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湖北省宜昌市当阳市职业技术教育中心
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基于微课的学(做)案四段式教学模式构建了以“学”为中心的课堂,对培养学生的自主学习能力和团队精神有着重要意义,因其高效的学习效果而广泛应用于我校的课堂教育中.下面以中职计算机专业《三维动画》课程为例,选择“三点照明”知识点制作微课进而开展四段式课堂教学模式,可从微课制作阶段、课前学习、课上开展、课后衍生拓展等四个方面开展实践探讨.
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