论文部分内容阅读
在“双创”背景下,传统的高职“电子商务”课堂教学体制已经无法满足现代人才培养的需求。这就要求高职院校树立与时俱进的办学理念,对“电子商务”课程进行相应的改革,使其更好的顺应时代发展的需求,从而为我国社会经济建设培养出更多优秀的电商人才。为此,本文主要对双创背景下高职“电子商务”课程教学中存在的问题以及改进措施进行了分析和探讨。