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教学过程是提高教育教学质量最基本的手段和途径.本人提出教学中八个辩证关系,以求对教学过程有一个科学辩证的认识,对促进教育教学质量的提高有所帮助.一、思想性与知识性的关系任何一个国家的教育教学都有思想标准和知识标准,各级各类学校都有教育教学标准,教书育人是我们工作的出发点和落脚点.学生成材重要,但成人更重要.