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新课程改革带来语文教学诸多观念的变革，而学生作为教学活动的一个方面，其观念也必须随之变革。教师应当引导学生转变考试观，以便面对人生的种种考试；帮助学生转变学习观，学习即生活，生活即学习，让学习和生活结合，从而使学习成为学生的需要；指导学生转变作业观，把训练的重点由知识性为主转变为实践性为主，学和用紧密结合，使学生的语文能力得到全面提高。