【摘 要】
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本文笔者通过挖掘,充分利用各种地理插图资源,发现不但可以活跃课堂气氛,而且有效激发了学生学习地理的兴趣,提高了学生的地理学习效果。
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本文笔者通过挖掘,充分利用各种地理插图资源,发现不但可以活跃课堂气氛,而且有效激发了学生学习地理的兴趣,提高了学生的地理学习效果。
By digging and making full use of the resources of various geographical illustrations, the author finds that not only the classroom atmosphere can be stimulated, but also the students ’interest in studying geography has been effectively stimulated and the students’ geographic learning effects have been enhanced.
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